2017-2018学年高中生物（浙科版,必修三）同步课件+教师用书+学业分层测评: 第6章 第3节　能量流动和物质循环 （3份打包）

学业分层测评 当堂即时达标 知识点一 知识点二 知识点三 第三节　能量流动和物质循环 1．应用：生态系统中的能量流动。(重难点) 2．应用：生态系统中的碳循环。(重点) 3．应用：能量流动和物质循环的关系。 生 态 系 统 中 的 能 量 流 动 太阳 植物 顶位肉食动物 生产者 食物网 化学能 热 1．含义：指在生态系统中，能量不断沿着____→____→植食动物→肉食动物→____________的方向流动的过程。 2．过程 (1)起点：一般起源于______固定的太阳能。 (2)流动途径：沿食物链和______进行。 (3)转化：把太阳能转化为生物体内有机物中的______贮存下来。 (4)耗散：以__的形式散失到周围空间。 太阳能 未利用 呼吸作用 单向的 逐级递减 (5)过程模式图 (6)特点：①______、不可逆。②________。 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1)：输入第二营养级的能量是初级消费者摄入的还是其同化的？ 提示：是同化的能量。 探讨eq \a\vs4\al(2)：判断“一只老虎捕食了一只野兔，则野兔的全部能量都流向了老虎”的对错，并思考消费者摄入的能量、同化的能量与粪便中的能量有什么关系？ 提示：错，还有一部分未被老虎消化吸收的残渣、粪便中的能量存在；同化的能量＝消费者摄入的能量－粪便中的能量。 探讨eq \a\vs4\al(3)：某同学绘制如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，据图讨论以下问题： (1)由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为多少？流入初级消费者的能量为多少？(用图示字母表示) 提示：D1/W1，D1＝A2＋B2＋C2＋D2。 (2)此图解体现能量流动有何特点？ 提示：单向流动、逐级递减。 eq \a\vs4\al([归纳拓展]) 1．生态系统能量流动过程分析 (1)能量的来源：太阳能。 (2)能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始。 (3)流经生态系统的总能量：生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。 (4)能量流动的渠道：食物链和食物网。 (5)能量的转化：太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能。 (6)能量的散失：通过呼吸作用以热能的形式散失。 2．能量流动的特点分析 (1)单向流动 ①食物链中，相邻营养级生物的吃与被吃关系不可逆转，因此能量不能倒流，这是长期自然选择的结果。 ②各营养级的能量总有一部分以细胞呼吸产生热能的形式散失掉，这些能量是无法再利用的。 (2)逐级递减 ①每个营养级的生物总有一部分能量不能被下一营养级利用。 ②各个营养级的生物都会因细胞呼吸消耗相当大的一部分能量，供自身利用和以热能形式散失。 ③各营养级中的能量都要有一部分流入分解者。 (3)能量传递效率：约10%，即输入某一营养级的能量中，只有约10%的能量流入到下一个营养级。计算方法为： 能量传递效率＝eq \f(下一营养级同化量,上一营养级同化量)×100%。 1．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是(　　) A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 【解析】　能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物，并从中获取生命活动所需的能量，B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。 【答案】　D 2．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括(　　) A．通过兔的呼吸作用释放的能量 B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量 C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D．流入到狐体内的能量 【解析】　兔经同化作用所获得的能量，有三条去路：一是通过呼吸作用以热能的形式释放；二是兔自身的生长发育，然后被下一个营养级即狐摄入，但应注意的是狐摄入后，未被消化的以粪便形式排出的部分，属于兔的能量，而不是狐的能量；三是未被狐摄入的能量。兔的粪便中的能量应属于生产者的能量。 【答案】　B 3．如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是 (　　) 【导学号：24890046】 A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ B．从乙到丙的能量传递效率为15% C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 【解析】　能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者