2017-2018学年高中生物（浙科版,必修三）同步课件+教师用书+学业分层测评: 第2章 第3节　高等动物的内分泌系统与体液调节 （6份打包）

学业分层测评 当堂即时达标 知识点一 知识点二 第三节　高等动物的内分泌系统与体液 调节(二) 1．了解：雄激素和雌激素的作用。(重点) 2．理解：胰岛素与胰高血糖素的作用。(重难点) 3．理解：活动：模拟尿糖的检测。 胰 岛 素 与 胰 高 血 糖 素 对 血 糖 平 衡 的 调 节 胰高血糖素 胰岛素 消化 1．胰腺的组成 (1)腺泡组织：分泌____酶。 (2)胰岛组织：其中的α细胞分泌__________，β细胞分泌______。 多肽 蛋白质 降低 摄取、贮存和利用 氨基酸 升高 肝糖元 脂肪 2．胰岛素和胰高血糖素的关系 胰岛素 胰高血糖素 区 别 化学本质 ______ ____ 作用 ____血糖，表现在促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞________________葡萄糖，抑制______转化成葡萄糖 ____血糖，表现在促进_______分解，促使____分解 分泌的调节 (1)血糖浓度升高(超过120 mg/100 mL)时，胰岛素分泌增加 (2)血糖浓度下降时，血中胰岛素浓度下降 (1)血糖浓度下降(低于80 mg/100 mL)时，胰高血糖素分泌增多 (2)血糖浓度升高时，胰高血糖素分泌减少 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1)：若机体处于饭后半小时，机体是如何使血糖水平恢复正常的呢？而某同学未吃早饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因是什么？ 提示：饭后0.5 h，血糖浓度将会升高，此时胰岛β细胞合成并分泌胰岛素，一方面促使血糖进入组织细胞，加速血糖的氧化分解；另一方面促使血糖合成糖元和转化成脂肪或某些氨基酸等，从而使血糖恢复正常水平。饥饿感与血糖含量有关，未吃早饭，血糖含量降低，感到饥饿，但是随着肝糖元转化成葡萄糖，血糖含量上升，饥饿感降低。 探讨eq \a\vs4\al(2)：糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足，请分析糖尿病患者的尿中含糖、多食和体重减轻的原因分别是什么？ 提示：尿中含糖原因是胰岛素缺乏―→葡萄糖氧化分解和转化障碍―→血糖含量升高―→尿中含糖；多食的原因是胰岛素缺乏―→葡萄糖氧化分解障碍，供能不足，有饥饿感。体重减轻的原因是葡萄糖氧化分解障碍，脂肪参与氧化分解供能。 探讨eq \a\vs4\al(3)：糖尿病是当今危及人类生命健康的“四大杀手”之一，试想治疗糖尿病时可以口服胰岛素吗？ 提示：不能。胰岛素的化学本质是蛋白质，在消化道内会被蛋白酶催化水解，失去效用。 eq \a\vs4\al([归纳拓展]) 1．血糖的来源和去向 (1)血糖的主要来源是食物的消化吸收，主要去向是氧化分解供能。 (2)肝糖元可直接分解产生葡萄糖，而肌糖元不能实现此过程。葡萄糖可直接合成肝糖元和肌糖元。 2．胰岛素和胰高血糖素在调节血糖水平中的作用 3．饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系分析 由曲线可知： (1)血糖浓度高时，降低血糖浓度的胰岛素的量增加，而升高血糖浓度的胰高血糖素量相对较低。 (2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加，胰岛素含量减少。 4．相关激素间的协同作用和拮抗作用 (1)相关激素间的协同作用 协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。例如，生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用(如图)。 (2)相关激素间的拮抗作用 拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。以胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节来说明(如图)。 胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用 1．胰岛α细胞和胰岛β细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是(　　) 【导学号：24890017】 A．胰岛α细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高 B．胰岛α细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低 C．胰岛β细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低 D．胰岛β细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高 【解析】　胰岛α细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高，A、B错误；胰岛β细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低，C正确，D错误。 【答案】　C 2．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答： (1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是________分泌增多，促进了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。 (3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要________、________和________等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的