2017-2018学年高中历史（岳麓版,必修一）同步课件+教材梳理点拨+学业分层测评:第4单元 第14课　从中日甲午战争到八国联军侵华 （3份打包）

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 第14课　从中日甲午战争到八国联军侵华 学习目标： 1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 1.重点：识记中日甲午战争和八国联军侵华的基本史实；掌握《马关条约》与《辛丑条约》的内容和影响。 2.难点：分析义和团运动的口号和斗争史实，认识农民阶级的局限性。 明治维新 东学党 丰岛 黄海 教材整理1　甲午战争与民族危机的加深 1．原因 (1)根本原因：_________后，日本对外侵略扩张的野心膨胀，逐渐形成对外扩张政策。 (2)导火线：朝鲜________起义爆发，日本借机派兵入朝。 2．过程 (1)爆发：1894年7月，日军在_____海面偷袭清军运兵船。 (2)决战：1894年9月，中日海军在_____展开决战。 马关条约 台湾 重庆 设厂 赎辽费 马关条约 3．结果：1895年，清政府被迫签订《_________》。 (1)条约内容 割地 割辽东半岛、____全岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔款 赔偿日本军费2亿两白银 通商 开放____等地为新的通商口岸 设厂 允许日本在华_____ (2)在列强干涉下，日本将辽东半岛交还给中国，但从中国获得了3 000万两白银的“_______”。 民族资本主义 救亡图存 4．影响 (1)客观方面 ①范围：列强侵略势力深入到中国腹地。 ②经济：严重阻碍着中国____________的发展。巨额战争赔款使国家财政不堪重负，不得不举借外债。 ③政治：极大地刺激了西方列强，拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕。 (2)主观方面 ①清政府为了挽救统治危机开始进行军事改革。 ②中国的知识界和各阶层民众也以不同形式展开了_________的斗争。 [深度点拨]　以《马关条约》为分界线，列强侵华方式发生变化 《马关条约》的签订，标志着列强对中国的经济侵略以资本输出为主，商品输出为辅；以前，以商品输出为主，资本输出为辅。 教材整理2　中国人民的反抗斗争与八国 联军侵华 1．义和团运动 (1)原因 ①根本原因：民族危机加深。 ②直接原因：外国教会势力猖獗。 (2)性质：农民阶级的反帝爱国运动。 扶清灭洋 北京 西什库教堂 反侵略 帝国主义 改革 反侵略 (3)斗争 ①兴起：19世纪末，在反洋教斗争的推动下，反帝爱国的义和团运动兴起。 ②口号：提出“________”的口号，势力迅速遍及京津地区。 ③活动：阻击八国联军进犯____；进攻北京东交民巷使馆和___________。 (4)结果：慈禧太后发布“剿匪谕旨”，义和团被中外反动势力联合镇压。 (5)意义 ①体现了中国人民_________的英勇斗争精神。 ②打击了___________的嚣张气焰，粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划。 ③一定程度上推动了清王朝的_____运动。 西摩尔 剿匪 关税 使馆区 山海关 2．八国联军侵华 (1)原因：维护在华侵略利益，借口“救护驻华使馆，助中国_______”。 (2)经过：在英国海军中将_______率领下从天津进犯北京。 (3)结果：八国联军胁迫清政府，签订《辛丑条约》。 ①赔偿各国白银4.5亿两，分39年还清，本息共9.8亿两，以_____、盐税作抵押。 ②在北京设_______，允许外国驻兵保护。 ③准许各国驻守北京至_______铁路沿线战略要地。 ④惩办“首祸诸臣”等。 巨额赔款 (4)影响 ①_________加深了中国人民的苦难，税收也被列强控制。 ②使馆区成为列强侵华的大本营。 知识网络 史论要旨 1.中日甲午战争是日本积极对外扩张，蓄谋侵略的结果。《马关条约》的签订使中国半殖民地半封建化的程度大大加深。 2.19世纪末为抗击外国侵略，挽救民族危亡，农民阶级掀起了义和团运动。 3.八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的境地。 探究点　《马关条约》和《辛丑条约》的影响 史 料 解 读 史料一　日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。 ——《马关条约》 把握关键词“任便从事各项工艺制造”答出日本取得的权益，围绕“只交所订进口税”分析其危害性。 史料二　各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用，亦不得开脱别给奖叙。 ——《辛丑条约》 根据史料二出处理解中国官员的“保平安之责”。由“立时弹压惩办”“即行革职”可体现出清政府已沦为帝国主义统治中国的工具。 【史料应用】 (1)史料一