2017-2018学年高中地理（人教版,必修一）同步课件+教材梳理点拨:第2章 第4节 全球气候变化 （2份打包）

阶段一 学业分层测评 阶段二 阶段三 第四节　全球气候变化 1．了解气候变化及全球变暖的原因。 2．理解全球气候变化对人类活动的影响。(重难点) 3．会分析人类应对全球气候变化的对策。(重点) 长期 冷暖 干湿 地质历史 [基础·初探] 教材整理1　全球气候在不断变化之中 阅读教材P46～P47图文内容，完成下列问题： 1．气候变化的概念：____大气状态变化的一种反映。 2．表现：不同时间尺度的____和____变化。 3．分类：________时期气候变化、近现代气候变化。 变暖 温室气体 CO2 4．近现代气候变化 (1)变化特征：虽有波动，但总的趋势是在_____。 (2)主要原因：人为排放的________的数量增加，主要是____。 正误判断： (1)全球气候变化就是指全球气候变暖。(　　) (2)温室气体就是指二氧化碳。(　　) 【提示】　(1)×　全球气候处在不断变化之中，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。 (2)×　二氧化碳是一种主要的温室气体，此外温室气体还包括甲烷等其他一些气体。 海水热膨胀 海岸线 沿海 教材整理2　全球气候变化的可能影响及对策 阅读教材P48～P50图文内容，完成下列问题： 1．全球气候变化的可能影响 (1)使海平面上升： ①原因：冰川融化和__________。 ②影响：改变______，海拔较低的____地区面临被淹没的危险。 延长 提高 干旱 不稳定性 (2)影响农业生产 具体影响 分布 有利 积温增加，作物生长期____，作物产量____ 高纬度的国家 不利 使某些地区____加重，造成供水不足，农作物减产 低纬度的大部分国家 (3)影响水循环 使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，加剧水资源的________和供需矛盾。 清洁能源 森林火灾 浪费 公共交通工具 延缓 减轻 2．应对气候变化的措施 (1)具体措施eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(多使用________,植树种草,防止________,避免____，减少废弃物排放，尽,可能使用____________)) (2)意义eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____气候变化,____气候变化的危害)) 正误判断： (1)气候变暖可使一些农作物的分布范围扩大。(　　) (2)气候变暖会导致青海湖湖泊面积缩小。(　　) (3)只要减少温室气体排放，就能改变气候变暖的现状。(　　) 【提示】　(1)√　气候变暖，纬度较高地区的热量条件会变得充足，会促使一些农作物向较高纬度分布。 (2)×　青海湖的水源补充来自于周围的冰川融水，气候变暖会使冰川融化加剧，补给量加大，因此青海湖的面积会增大。 (3)×　全球气候变暖既有自然原因，又有人为原因，因此减少温室气体排放，是延缓气候变暖的途径之一。 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 疑问2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 疑问3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 全球气候变化及其影响 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 阅读漫画，探讨下列问题。 探讨eq \a\vs4\al(1)： 该漫画反映了什么问题？ 【提示】　漫画反映全球变暖，南极冰川大量融化，企鹅将会失去生存的家园。 探讨eq \a\vs4\al(2)： 造成这一问题的主要原因是什么？ 【提示】　主要是因为人类大量的向大气中排放二氧化碳等温室气体。 探讨eq \a\vs4\al(3)： 材料中的问题对低纬度和高纬度地区的农业有何不同影响？ 【提示】　低纬度地区因温度升高，蒸发加剧，干旱加重，供水不足，导致大部分地区农作物减产；高纬度地区因温度升高，积温增加，生长期延长，进而可能使高纬度地区农作物增产。 eq \a\vs4\al([核心点击]) 全球气候变暖的原因及影响 1．原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原因和人为原因共同作用的结果，具体表现为： 2．全球变暖对人类社会的影响 (1)全球变暖导致海平面上升 (2)全球变暖对农业生产的影响 ①有利影响 ②不利影响 (3)全球变暖影响整个水循环过程 eq \a\vs4\al([体验评价]) 1．全球变暖是当今世界面临