2017-2018学年高中语文（人教版,必修一）同步课件+教材梳理点拨+考点提升:第2单元 第5课 荆轲刺秦王 （3份打包）

阶 段 一 阶 段 二 阶 段 三 阶 段 四 阶段 五 学业分层测评 5　荆轲刺秦王 本课话题　——勇气 朗读——课文中的名段 至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 变徵之声的悲凉，让众人“涕泣”，“慷慨羽声”的激愤，让众人“瞋目”“发尽上指冠”。而“就车而去，终已不顾”，勇往直前的英雄气概跃然纸上，有力地突出了荆轲重义轻生的侠士性格和英雄气概。易水送别，渲染了一种悲凉的氛围，给人以身临其境的感觉。易水送别，送的是希望，送的更是勇气。 积累——生活中的素材 2013年4月，“无腿勇士”陈州在华山景区作励志演讲，讲述他为了梦想，不断攀登，顽强拼搏的奋斗历程。陈州6岁父母离异，8岁开始流浪，12岁从火车上摔下来失去双腿。困顿的生活和惨痛的经历曾让他一蹶不振，甚至想过自杀，但最终他选择了勇敢面对。为了维持生计，他要过饭，擦过皮鞋，卖过报纸……一次偶遇，他结识了改变其一生的师父，师父教他唱歌乞讨，他才意识到原来乞讨也可以有尊严，也可以受人尊重。2012年，从东岳泰山开始，陈州依次征服了南岳衡山、中岳嵩山、北岳恒山、西岳华山。这个无腿青年，完成了自己征服五岳的梦想。 对于一个健全人来说，爬山并非易事，何况是无腿的陈州。他用自己的双手丈量着脚下的路，凭借着自己的勇气和毅力最终爬上了五岳之巅。 背诵——相关名言警句 匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。——苏轼 勇者发怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。 ——鲁迅 勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。 ——丘吉尔 愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰消。 ——亚里士多德 [知识·梳理] 第1步||读准字音——千言万语总关音 樊於期(　　)　戮没(　　)　揕其胸(　　) 偏袒(　　) 　扼腕(　　) 拊心(　　) 自刎(　　) 　收盛(　　) 以药淬之(　　) 濡缕(　　) 　忤视(　　) 变徵(　　) 瞋目(　　) 　厚遗(　　) 卒起不意(　　) 夏无且(　　) 被八创(　　) 箕踞(　　)(　　) 【答案】　wū　lù　zhèn　tǎn　è　fǔ　wěn　chénɡ　cuì　rú　wǔ　zhǐ　chēn　wèi　cù　jū　chuānɡ　jī　jù 第2步||识记通假——奥妙无穷方块字 1．今日往而不反者(　　　　) 2．燕王诚振怖大王之威(　　　　) 3．卒起不意，尽失其度(　　　　) 【答案】　1.“反”通“返”　2.“振”通“震”　3.“卒”通“猝”，突然 第3步||一词多义——看我七十二变 1．穷eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(樊将军以穷困来归丹　　　　　,图穷而匕首见 　　　　)) 2．还eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(秦王还柱而走　　　　　,壮士一去兮不复还 　　　　,扁鹊望桓侯而还走 　　　　,每假借于藏书之家，计日以还 　　　　)) 3．顾eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(终已不顾　　　　　,顾计不知所出耳 　　　　,三顾臣于草庐之中 　　　　)) 4．引eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(秦王惊，自引而起，绝袖　　　　　,荆轲废，乃引其匕首提秦王 　　　　)) 5．就eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(轲自知事不就　　　　　,于是荆轲遂就车而去 　　　　)) 6．兵eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不得持尺兵　　　　　,不及召下兵 　　　　,秦兵旦暮渡易水 　　　　)) 7．见eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(见陵之耻　　　　　,图穷而匕首见 　　　　,秦王必喜而善见臣 　　　　)) 8．发eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(轲既取图奉之，发图 　　　　　,顷之未发，太子迟之 　　　　,发尽上指冠 　　　　)) 9．诚eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(诚能得樊将军首　　　　　,燕王诚振怖大王之威 　　　　)) 10．以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(愿得将军之首以献秦 　　　　,以试人，血濡缕 　　　　,秦武阳奉地图匣，以次进 　　　　,樊将军以穷困来归丹 　　　　)) 【答案】　1.形容词，走