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阶段
五
学业分层测评
7 记念刘和珍君
本课话题 ——责任
朗读——课文中的名段
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
“惨象+流言”“屠刀+钳口术”,这是中国历史上反动统治者惯用的手法,致使老百姓敢怒不敢言,默无声息,衰弱不振。作者列举两种不同的前途,即暗示只有“爆发”才是唯一的出路,表明了作者的斗争意志和强烈的责任感。
积累——生活中的素材
中华民族是勇于承担责任的民族。古有大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮任事“鞠躬尽瘁,死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;文天祥高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;林则徐铭志“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。挺身而出,尽忠职守,利居众后,责在人先,是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。
今天,一组名为“请允许我为您戴上口罩”的照片在新浪微博和人人网等社交平台上被疯传。雾霾天气下,人人都是受害者,恶劣天气关系到每个人的切身利益,北大学子巧妙地运用了口罩这个文化符号,还“特地”请北大老校长蔡元培等先贤来“代言”,向世人传递想要改变环境现状的强烈愿望。这份“口罩上书”不仅让我们看到了他们对蓝天白云的呼唤,更感受到了他们心中深深的责任感。
背诵——相关名言警句
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超
尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
——刘备
一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
——托尔斯泰
[知识·梳理]
第1步||读字音——千言万语总关音
一、单音字
赁屋( ) 浸渍( ) 噩耗( )
洗涤( ) 屠戮( ) 绯红( )
桀骜( ) 踌躇( )( )
【答案】 lìn zì è dí lù fēi ào chóu chú
二、多音字
1.组词辨析法
(1)干eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(干练 ,毫不相干 ))
(2)攒eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(攒射 ,积攒 ))
(3)落eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(寥落 ,一字不落 ,落枕 ))
(4)抹eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(抹杀 ,抹墙 ,抹脸 ))
【答案】 (1)ɡàn ɡān (2)cuán zǎn (3)luò là lào (4)mǒ mò mā
2.语境辨析法
(5)薄( )荷油味不薄( ),很受欢迎,但要薄( )利多销。
(6)勇于创( )造的人难免会遭受创( )伤。
【答案】 (5)bò báo bó (6)chuànɡ chuānɡ
第2步||写字形——奥妙无穷方块字
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(和ǎi ,暮ǎi ))
(2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(羽yì ,希jì ))
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不dàn ,dān 精竭虑,dān 食壶浆))
(4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(yǔn 身不恤,yǔn 落,功xūn ))
(5)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(àn 然,ān 熟,万马齐yīn ))
(6)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chà 异,叱zhà 风云,chà 紫嫣红))
【答案】 (1)蔼 霭 (2)翼 冀 (3)惮 殚 箪
(4)殒 陨 勋 (5)黯 谙 喑 (6)诧 咤 姹
第3步||用词语——送你一双慧眼
1.流逝·流失
请将正确的词语填在横线上。
(1)跟随鲁迅先生的笔触,跟随时光的________(流逝/流失)、岁月的记忆,走进绍兴,你可以坐着乌篷船,穿过窄窄的水道,静静地体会一座古城独特的韵味。
(2)2015年10月10日,故宫博物院迎来建院90周年纪念日。除了新开放的四大区域能让人们更好地领略历史的风采,“石渠宝笈特展”更是故宫文物________(流逝/流失)与回归的见证。
【答案】 (1)流逝 (2)流失
2.暴发·爆发
请将正确的词语填在横线上。
(1)美国财政“堕崖”的外溢效应将冲击全球经济复苏,欧元区在严重的债务危