人教版七年级道德与法治下册《1.1.1悄悄变化的我》同步练习+常考必背 (2份打包)

2017-05-22
| 2份
| 7页
| 726人阅读
| 163人下载
特供

内容正文:

1.1.1悄悄变化的我 1.进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么? 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 2.青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么? (1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。 有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。[来源:学科网ZXXK] 3.进入青春期,我们身体的发育有什么特点? 受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢:有的先长胖,有的先长高。 4.我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化? 我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 5.正确处理心理矛盾的方法有哪些?[来源:学科网ZXXK] 我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 $$ 1.1.1 悄悄变化的我 一、基础训练 知识点1、悦纳生理变化 1.一个人从出生到发育成熟,要经历两个生长高峰。第一个是从出生至两岁,第二个是介于儿童和成年期之间的 ( ) A.幼儿期 B.青春期 C.成年期 D.壮年期 2.进入青春期,李立最苦恼的是没有长高,却长胖了不少;小红最苦恼的是长得太高了,比同学高出一个头,却太瘦了。对此看法正确的是 ( ) A.李立的身体已定型,不能长高了 B.小红只会长高,不会长胖了 C.应该严厉地批评他们,不允许关注自己的体型 D.进入青春期身体的成长有着不同的韵律和节拍 3.对于青春期生理变化认识错误的是 ( ) A.我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高 B.我们要正视青春期身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 C.不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化 D.青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象,应尽快到医院进行治疗 知识点2、直面矛盾心理 4.下面不属于青春期矛盾心理表现的有 ( ) A.坚强与懦弱 B.反抗与依赖 C.闭锁与开放 D.勇敢与怯懦 5.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期,为愉快地度过青春期,我们需要 ( ) ①了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化 ②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 ③参加集体活动,培养健康的兴趣爱好 ④避开父母、老师,和同龄人探讨 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 6.自我调节的方法有 ( ) ①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③学习自我暗示 ④试试自我解嘲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 二、能力提升 知识点1、悦纳生理变化 1.七年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中,不属于青春期生理变化的是 ( ) A.甲说:“我的身高在一年内增高了8厘米。”[来源:Z|xx|k.Com] B.乙说:“我的体重增加得很快,我今年增重了3千克。” C.丙说:“我的喉结增大了,开始长胡须了。” D.丁说:“我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆小了。” 2.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 ( ) A.中学生每个人脸上都会长“青春痘” B.青春期是人生中的重要阶段,我们要好好把握青春期[来源:学&科&网Z&X&X&K] C.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习 D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也给我们带来一些莫名的烦恼和困惑 3.当自己脸上长了青春痘之后,正确的保健方法有 ( ) ①常用温水洗脸,保持皮肤清洁 ②少吃对皮肤有刺激的食物,如油炸食品 ③保持情绪稳定、心情开朗 ④病情严重时,应该用手挤压以防止其扩大 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 知识点2、直面矛盾心理 4.青春期的生理变化和心理变化会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。下面属于青春期烦恼和困惑的有 ( ) ①小刚说:“我的脸上长了好多小痘痘,太难看了。”[来源:学。科。网] ②小王说:“你看我脖子上长了个大疙瘩,说起话来声音沙哑,太难听了。” ③小强特别想和同桌的女生说说话。可又总觉得不好意思 ④张琳对自己脸上黑色的胎记熟视无睹 A.①②③ B.①③④ C

资源预览图

人教版七年级道德与法治下册《1.1.1悄悄变化的我》同步练习+常考必背 (2份打包)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。