[中学联盟]河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高二历史必修三人民版导学案：4.3 建设中国特色社会主义理论（无答案）　

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 三、建设中国特色社会主义理论 【目标解读】：概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 【课前预习】 1、邓小平理论的形成经历了哪几个阶段？ 2、邓小平理论的基本内容是什么？ 3、“三个代表”重要思想内容是什么？它的提出的意义是什么？ 【知识整合】 ☆知识点一： 创建新理论的宣言书[来源:学.科.网] 1．历史背景 文革结束之初，“左”的思想并未根本改变；中国人民急切地期待着中国迅速摆脱困境. 2．标志：① -----邓小平理论逐步形成和发展起来。 3．过程： ⑴开辟新时期新道路的宣言书： 1978年12月，中共央在北京召开会议，邓小平作了② 的讲话。他指出：首先是③ ，其次他指出要坚持实事求是，邓小平还提出④ 的任务。 ⑵正式开辟建设中国特色社会主义的新道路：十一届三中全会的召开 ☆知识点二：邓小平理论的发展 1．背景：20世纪90年代初国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入一个关键时期。 2．发展表现： ⑴邓小平南巡讲话： 主要内容：⑤ 判断实践的标准; 发展才是硬道理. ⑵1992年10月中国共产党十五大的召开明确了中国经济体制改革的目标是⑥ ，确立了⑦ 在全党的指导地位。 3．形成体系： 从中国社会主义建设的实际出发，⑧ ，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住⑨ 怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了⑩ 。 4．成为旗帜：1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会召开。大会首次使用“邓小平理论”这个概念。 ☆知识点三：三个代表重要思想的提出 1．提出：世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进人关键时期。 2．主要内容：11