精品解析:甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高二下学期第一阶段考试文数试题解析

2017-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 其他
学年 2017-2018
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 天水市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2017-05-17
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777427
品牌系列 -
审核时间 2017-05-17
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来源 学科网

内容正文:

第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如: 他们研究过图中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数,由以上规律,则这些三角形数从小到大形成一个数列,那么的值为( ) A. 45 B. 55 C. 65 D. 66 【答案】B 【解析】由以上图形可知共有10行, 选B. 2.在平面几何中,有“若的周长,面积为,则内切圆半径”,类比上述结论,在立体几何中,有“若四面体的表面积为,体积为,则其内切球的半径( ) A. B. C. D. 【答案】A [来源:学科网] 3.已知,则的最小值为( ) A. B. -1 C. 2 D. 0 【答案】D 【解析】因为所以选D. 4.直线(为参数)与圆(为参数)的位置关系是( ) A. 相离 B. 相切 C. 相交且过圆心 D. 相交但不过圆心 【答案】D 【解析】直线化为普通方程为圆化为普通方程圆心为半径为2,圆心到直线的距离但是圆心不在直线上,故选D. 5.若正数满足,且的最小值为18,则的值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 9 【答案】B 【解析】由题意,应用基本不等式可得 令则方程,所以是方程的根,所以选B. [来源:学|科|网Z|X|X|K] 6.已知是虚数单位,若,则__________. 【答案】 【解析】由复数相等的定义知,实部对应相等,虚部对应相等,则得所以 7.圆(为参数)上的点到直线(为参数)的最大距离为__________. 【答案】 【解析】圆的参数方程化为普通方程为 直线的普通方程为设圆心到直线的距离 圆上的点到直线的最大距离为 8.已知数列中,. (1)求的值,猜想数列的通项公式; (2)运用(1)中的猜想,写出用三段论证明数列是等差数列时的大前提、小前提和结论. 【答案】(1),猜想:;(2)见解析. 9.在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴非负半轴为极轴)中,圆的方程为. (1)求圆的直角坐标方程;[来源:学&科&网Z&X&X&K] (2)若点,设圆与直线交于点,求的最小值.[来源:Zxxk.Com] 【答案】(1);(2). 【解析】试题分析:(1)将圆的极坐标方程两边同乘以得因为得,圆的直角坐标方程是(2)将直线的参数方程代入圆的普通方程中,得到关于的方程,由的几何意义知,[来源:学科网ZXXK] 试题解析:(1)圆的方程为,可化为直角坐标方程为,即; (2)直线的参数方程为(为参数),代入,可得, ∴, ∴, ∴的最小值为. ( 1 )汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! $$ 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如: 他们研究过图中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数,由以上规律,则这些三角形数从小到大形成一个数列,那么的值为( ) A. 45 B. 55 C. 65 D. 66[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2.在平面几何中,有“若的周长,面积为,则内切圆半径”,类比上述结论,在立体几何中,有“若四面体的表面积为,体积为,则其内切球的半径( ) A. B. C. D. [来源:学科网ZXXK] 3.已知,则的最小值为( ) A. B. -1 C. 2 D. 0 4.直线(为参数)与圆(为参数)的位置关系是( ) A. 相离 B. 相切 C. 相交且过圆心 D. 相交但不过圆心 5.若正数满足,且的最小值为18,则的值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 9 第Ⅱ卷(共90分)[来源:Zxxk.Com] 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 6.已知是虚数单位,若,则__________. 7.圆(为参数)上的点到直线(为参数)的最大距离为__________. 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 8.已知数列中,. (1)求的值,猜想数列的通项公式; (2)运用(1)中的猜想,写出用三段论证明数列是等差数列时的大前提、小前提和结论. 9.在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),

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