[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学八年级语文下册苏教版教案：第9课 人的高贵在于灵魂

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 第 二 单元 第九课 《人的高贵在于灵魂》第1课时 总第 个教案 主备人：陶志雅 审核人： 学习目标 1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。 学习重点 深刻理解和感悟“灵魂”的内涵，学习文中有力的说理。 学习难点 深刻理解和感悟“灵魂”的内涵，学习文中有力的说理。 教具学具 小黑板、卡片等。 预习 作业 1、 掌握文中的生字新词，能正确的朗读课文。 芦苇（lú） 平庸(yōng) 赫赫(hè) 携(xié) 嘈杂(cáo) 沐浴(mùyù) 缅怀(miǎn) 萎缩(wěi) 2、 了解作者的生平及作品。 3、 以小组为单位合理分工，收集有关表现高贵灵魂的人物事例。 教学设计： 教学 环节[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 教学活动过程[来源:学§科§网] 思考与调整[来源:学§科§网] 活动内容 师生行为 预习 交流 一、 创设情境、激发情感、导入新课 1、 播放歌曲《一个真实的故事》，伴随音乐讲述：这是一个真实的故事，一位年轻的女大学生为了挽救一只丹顶鹤牺牲了自己的生命。 2、自由讨论：她的付出值得吗？ 3、结合学生的回答，导出课题《人的高贵在于灵魂》（板书） 二、预习交流 要求：用简要的语言阐明自己的观点） 活动一：学生简介周国平 点名2个学生上黑板纠正后师统计正确率 展示 探究 三、 初读感知、明确论点、把握结构 1、认真阅读课文，找出文中揭示中心论点的语句。 2、指名回答。明确中心论点：人的高贵在于灵魂。 3、自读思考：作者是怎样来证明自己的观点的？ 4、同桌交流，讨论明确：以举例论证（阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个少女的事例）为主，结合运用引用论证（王尔德的名言） 5、理清思路，把握结构：抓住关键语句进行概括： 第一部分（1）：提出论点：人的高贵在于有灵魂。 第二部分（2、3）：列举事例