[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学八年级语文下册苏教版教案：第11课 沙漠里的奇怪现象

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 第 三 单元 第十一课 《沙漠里的奇怪现象》第1课时 总第 个教案 主备人：秦小兰 审核人： 学习目标 1、了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象。 2、探寻这些奇怪现象产生有缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释，体会和学习作者释疑的巧妙构思。 3、体会文章准确、生动、形象的语言。 学习重点 从科学的角度来认识一切怪异现象。 学习难点 学习并运用本文准确生动的语言。 教具学具 多媒体课件 预习 作业 1、掌握文中的生字新词，能正确的朗读课文。 戳（chuō）穿   玄奘（zàng）  蜃（shèn）楼   戈（gē）壁 酷（kù）热  蔚（wèi）蓝  万顷（qǐng）  倒映（yìng）  2、．解释词语。 （1）光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。 （2）可望而不可即：只能望见而不能接近。即：靠近，接近。 （3）海市蜃楼：大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。比喻虚幻手事物。 （4）单枪匹马：原指打仗时一个人上阵。比喻单独行动，没有人帮助。 （5）鬼怪离奇：像鬼怪那样不寻常而出人意料。 （6）汪洋万顷：汪洋：形容水势浩大的样子。万顷：形容面积大。形容水势浩大，无边无际。 （7）渴不可耐：口渴得不能忍受。而：受得住，禁得起。 3、了解作者的生平及作品。 4、理清文章思路。 第一部分（1）：描述沙漠里的一些奇怪可怕的现象。 第二部分（2—5）：科学地解释沙漠里奇怪可怕现象。 教学设计： 教学[来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K] 环节 教学活动过程[来源:Z。xx。k.Com][来源:学*科*网] 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 一、 创设情境、激发情感、导入新课 同学们知道“海市蜃楼”这个成语描绘了一幅什么景象吗？“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间”。在夏天，沙漠沿海一带，有时在空中能看到连绵的群山，缥缈的楼阁，如梦如幻，也有人真以为是仙境所在，古人也误认为是蜃吐气而成，所以叫“海市蜃楼”。那么它究竟是什么原因造成的呢？今天我们就来从《沙漠里的奇怪现象？寻找答案吧。 二、预习交流 师导入课文。 点名学生上黑板展示交流。