[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学八年级语文下册苏教版教案:第22课 散步

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 第 五 单元 第22课《散步》 第1课时 总第 个教案 主备人：秦小兰 学习目标 1、整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。  2、涵泳阅读性课文，品味文章生机蓬勃的意境美。 3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。 4、学习尊老爱幼的传统美德。 学习重点 1、整体感知课文内容，理解文章的人性美。  2、有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。 学习难点 理解文章的人性美、品味文章的意境美。 教具学具 多媒体课件 预习 作业 1、字词： 拆散（ ） 分歧（ ） 嫩（ ）芽 一shà（ ）时 水波lín lín（ ） 2、朗读课文，用一句话概括本文的内容（不超过15个字） 3、搜集有关孝顺父母的名言警句。 教学设计： 教学[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网] 环节 教学活动过程[来源:学|科|网Z|X|X|K] 思考与 调整[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学&科&网Z&X&X&K] 活动内容 师生 行为 温故 群学 预习 测试 1、 创设情境、自学质疑 （一）、导入新课： 1、播放视频：《让爱住我家》（公益广告） 2、提问:看着温馨画面，听着甜美的音乐，同学们一定会想到温暖的家。能跟我们分享你与家人一起所做的印象深刻的一件事？ 3、家因为有了深深的爱而温馨，家因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 （二）、预习展示 （活动一） 1、作者简介：师生共同明确作者莫怀戚的主要资料。 2、朗读课文，感知亲情： （1）指名学生朗读课文片段。 （2）配乐朗读：播放乐曲，让学生在乐曲声中有感情的齐读课文。 3、思考：  （1）文中写了一件什么事？ （2）课文中出现了哪几个人物？ （3）在散步过程中发生了什么事？结果如何？ 【明确】：（1）我们一家四人在春天的田野里散步。 （2）奶奶、“我”、“我”的妻子、“我”的儿子。 （3）在散步中发生了分歧。结果“我”准备迁就母亲走大路，但是母亲却改变了主意走