[中学联盟]广西北海市海城区光明学校八年级历史上册导学案：第9课 新文化运动

第9课 新文化运动 【学习目标】 1.说出新文化运动的背景，识记新文化运动的开始时间、标志、代表人物、主要阵地、两面大旗、主要内容及其历史意义。 2.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。 【预习导学】 一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别完成下列问题） 1、请阅读课本P40内容，总结归纳新文化运动开展的背景。 2.兴起标志：　 　年，陈独秀在　 　创办　 　。  3.代表人物：　 　、　 　、　 　、　 　等。  4.两面大旗：　 　和　 　。  5.主要阵地：　 　杂志。  6.主要内容 提倡　   反对　 　  提倡　 　  反对　 　  提倡　   反对　 　  提倡　   反对　 　 [来源:Zxxk.Com] 7.宣传马克思主义 (1)1917年，俄国　 　的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。  (2)1918年，李大钊在《新青年》上发表了　 　和　 　，颂扬十月革命。1918年底,李大钊创办　 　，宣传马克思主义。  8.评价 (1)地位：是我国历史上一次空前的　 　运动。  (2)作用：它启发人们追求　 　和　 　，探索　 　的真理，为　 　在中国的传播创造了条件。  (3)局限：存在着对东西方文化　 　或　 　的倾向。  【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究 一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。 二、探究交流（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1、探究问题一：新文化运动为什么把斗争锋