[中学联盟]广西北海市海城区光明学校八年级历史上册导学案:第5课 八国联军侵华战争

2017-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第5课 八国联军侵华战争
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 北海市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 701 KB
发布时间 2017-05-16
更新时间 2017-05-16
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6349320.html
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来源 学科网

内容正文:

第5课 八国联军侵华战争 班级:______ 姓名:_______ 小组:_____ 编号:___ 【学习目标】 1 了解义和团运动、八国联军侵华等史实,掌握《辛丑条约》的内容及危害。 2 综合对比《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容,归纳中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程,提高综合归纳历史问题的能力。 3 通过学习义和团抗击八国联军的史实,感受中华民族反抗外来侵略的斗争精神,认识到这是阻止帝国主义列强瓜分中国的最直接、最主要原因。 【预习导学】 一、自主学习(请同学们逐目阅读课文,回答下列问题) (一)八国联军侵占北京(阅读本框,回答下列第1——3题) 1、 归纳义和团运动兴起的时间、地点、发展状况、斗争目标和性质。 2、 归纳八国联军的参与国、发动侵华战争的时间、八国联军的统帅、进犯路线、义和团抗击八国联军的主要战例。 3、 面对八国联军的入侵,清朝统治者有何表现?导致什么后果? 4、 八国联军在中国犯下那些滔天罪行? (二)《辛丑条约》(阅读本框,熟练掌握《辛丑条约》签订的时间、参与国、主要内容及影响。) 【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究 一、预习反馈:组内交流预习中不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。 二 探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯!)[来源:学科网ZXXK] 1、《辛丑条约》中划定的“使馆界”与今天的使馆区有何不同? 2、《辛丑条约》签订后,有人指出清政府已经成为“洋人的朝廷”。你认为这一说法正确吗?为什么? 3结合所学知识,综合归纳:近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的? 4、近代史上中国遭受四次侵华战争屡战屡败的原因有哪些?留给我们什么样的启示? 【达标检测】 1、下列侵华战争中,列强攻入北京的有( ) ①鸦片战争 ② 第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④ 八国联军侵华战争 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2、20世纪初的八国联军侵华战争与前几次侵华战争的最大不同点是( ) A. 为进一步打开中国市场而发动 B. 为镇压中国人民的反抗而发动 C. 侵略者获得了在中国投资设厂的权利 D. 列强联合发动 3、八国联军发动侵华战争是为了镇压( ) A. 禁烟运动
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