[中学联盟]广西北海市海城区光明学校八年级历史上册导学案：第4课 甲午中日战争

第4课 甲午中日战争 班级：_____ 姓名：______ 小组：_____编号：___ 【学习目标】 1、 了解甲午中日战争的起因，认识到这次战争是日本要实行对外扩张政策而一手挑起的。 2 学会通过《甲午中日战争示意图》掌握重要战役和英雄人物，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的爱国主义精神。 3 熟练掌握《马关条约》主要内容，具体分析其大大加深了中国社会的半殖民地化程度，认识到清政府的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。[来源:Z+xx+k.Com] 【预习导学】 一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题。） （一）黄海大战（阅读本框目，回答下列第1——3题） 1、 日本为何要发动侵华战争？结合所学知识谈谈引发这场战争的因素有哪些？[来源:学科网] 2、 为什么把这次战争称为“甲午中日战争？”我们学过类似这样命名的历史事件还有哪些？ 3、 结合课本第16页《甲午中日战争示意图》，按时间先后顺序说出四次战役的名称、相关人物及影响。 （二）《马关条约》 4、 阅读本框，熟记《马关条约》的时间、相关人物、内容及影响。 【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究[来源:学科网] 一、预习反馈：组内交流预习中不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。 二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1、结合具体内容分析说明《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。 1、 日本是个小小岛国，却能在甲午中日战争中击溃幅员辽阔的中国。这是为什么？从中我们可以得出什么教训？ 【达标检测】 1、与中英《南京条约》相比，中日《马关条约》新增的内容是（ ） A.割地 B. 赔款 C. 开设通商口岸 D. 外国人可在华开设工厂 2、对联“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”中“割地求和”是指清政府（ ） A. 与英国签订《南京条约》 B. 与俄国签订《北京条约》 C. 与法国签订《天津条约》 D. 与日本签订《马关条约》 3、近代前期，中国对外战争多以失败告终。从历史发展趋势看，这突出表现的实质问题是（ ） A.战争的性质决定战争的胜负 B. 综合国力的强弱决定战争的结局 C.政府的决策是战争胜负的关键 D. 落后的社会