湘教版 八年级下册 第五单元 第二节 树立法律的权威31Ppt

第二节 树立法律的权威 1、什么是∕怎样依法治国？ 2、依法治国的基本要求? 3、为什么要依法行政？怎样依法行政？ 4、坚持依法治国的意义? 第二节 树立法律的权威 思考：2个案例中，统治者在国家治理上采取了哪两种不同方式？两者有何不同？ ①有一天，出身于象棋世家的御膳房太监廉琦与老佛爷对弈，廉琦一边拿车吃马，一边忙不迭地说： “奴才杀老佛爷一匹马。”慈禧一看棋输了，大怒，喝道： “什么？你杀我的马？好，我杀你全家！”      结果，象棋高手廉琦全家被抄斩。 ②P82－83 国王和“钉子户”的故事 “风能进，雨能进，国王不能进！” * 人治与法治的区别 人 治：轻视法律。谁的地位高、权力大， 谁就说了算。 法 治：国家的制度和法律不因领导人 的改 变而改变，不因领导人的看法和注 意力的改变而改变。以法高于人、 法大于权为根本原则。 ●材料：1、法律既要管民，更要管官；2、任何公共权力都来自于法律；3、任何公共权力都来自于法律的规定；4、以言代法，以权代法；5、个人崇拜；6、听证；7、公示；8、家长制。 属于法治表现的有（ ） 属于人治表现的有（ ） 3 1 2 6 7 4 5 8 * 一、建设社会主义法治国家，要怎么做？ 1、要在国家和社会生活中确立根本原则： 2、维护法律的权威地位，保证国家各项工作都依法进行； 3、基本要求（做到）： 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 法高于人、法大于权 * 依 法 治 国 广大人民群众 国家事务、经济文化事业、社会事务 宪法和法律 客 体（治理什么） 依 据 领导者 中国共产党 目 的 保证国家各项工作依法进行 要 求 公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律 主 体（谁治理） 制定完备的法律，使国家和社会生活的方方面面都有章可循。 法律制定出来，必须得到遵守和执行。 严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和