[中学联盟]江苏省宿迁学院附属学校八年级历史下册 第2课 抗美援朝保家卫国 教案

宿迁学院附属学校集体备课教案 主备人 田树云 学科 历史 主备时间 2.20 集体备课时间 执教人 课题 第2课  抗美援朝保家卫国 执教班级 集体备课地点 教 学 目 标  一、知识与能力 （1）通过指导学生阅读课文及观看影视片断，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 （2）组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生的语言表达能力。[来源:Z|xx|k.Com]  二、过程与方法 （1）引导学生阅读课文，观看有关图片、录像资料，并组织学生对相关问题展开讨论，让学生认识中国人民志愿军入朝作战的必要性。。[来源:Zxxk.Com] （2）组织学生讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生认识到志愿军战士这种爱国主义、革命英雄主义精神识抗美援朝战争胜利的重要原因之一。[来源:学。科。网Z。X。X。K] （3）通过让学生回顾中国近代百余年来的屈辱历史及新中国成立之初面临的任务，使学生深刻理解抗美援朝战争胜利的意义。  三、情感态度与价值观 （1）通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。 （2）讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生学习志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义精神。 教 学[来源:学。科。网Z。X。X。K] 重 点 黄继光、邱少云身上体现的精神。 教 学 难 点 面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵。 教 法 问题讨论、故事讲述、教师点评归纳法 教时 一次备课 集体备课（二次备课） 【教学过程】 [导入]：播放歌曲《中国人民志愿军战歌》：“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江……”。提问：“中国人民志愿军跨过鸭绿江去干什么？”。生答：“抗美援朝，保家卫国！”。教师指出：中华人民共和国成立后，帝国主义没有因此放弃对中国的侵略野心，美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。在这严峻的考验面前，年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。 第2课 抗美援朝保家卫国（板书） 一、朝鲜战争爆发（板书） 1、朝鲜爆发内战（板书） 教师用多媒体展示《抗美援朝作战图》，标出三八线的具体位置，然后指导学生阅读课文小字部分，了解三八线是怎么回事。 师问：三八线是怎么回事？三八线的划分给朝鲜带来什