粤教版八年级政治上册同步精练精析:3.1理解与宽容

2017-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 3.1 理解与宽容
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.15 MB
发布时间 2017-05-12
更新时间 2017-05-12
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2017-05-12
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来源 学科网

内容正文:

1.在公共汽车上,一女士无意踩了一男士的脚,道歉说:“对不起,踩着您了。”男士笑笑:“不不,该由我来说对不起,我的脚长得不太苗条。”“哄”,车厢里响起一片笑声。你认为这位男士的做法是(  ) A.宽容大度    B.斤斤计较 C.哗众取宠 D.平等待人 2.中学生李娟是班上有名的“好脾气”,平时乐于助人,即使有人冒犯了她,她也只是一笑了之。这说明李娟同学(  ) A.缺乏自尊意识 B.太软弱,这样只能导致自己吃亏 C.待人宽容,善于处理人际交往中的冲突 D.缺乏竞争意识,很难适应现代社会的要求 3.对漫画《体罚岂是教育良方》的正确理解是(  ) ①老师应当尊重学生的人格尊严 ②棍棒教育不利于师生间的理解与沟通 ③学生应理解老师的良苦用心,自愿接受 ④棍棒教育不除,师生间就很难真正做到相互尊重、相互理解 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 因不堪一名女乘客三番五次的责难,司机陈彬竟扑通一声跪倒在这名女乘客面前,司机这一跪后,女乘客的情绪更加激动了:“哪个要你道歉,哪个喊你下跪的,我不会下车,你年龄比我大,你为啥给我跪,纯粹是侮辱我。”听到这话后,司机彻底没辙了。这是发生在四川巴中一公交车上的一幕。据此完成4~5题。 4.“金无足赤,人无完人”、“人非圣贤,孰能无过?”所以我们(  ) ①没有必要为自己的过错而迁就他人、向他人道歉 ②要以宽容的心态对待他人,能真诚地接纳、理解、原谅别人 ③不能得理不饶人 ④对于他人的过失,要念念不忘、耿耿于怀 A.②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.我们要学会宽容,做到(  ) A.宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害 B.宽容既要讲原则又要讲策略 C.宽容意味着时时都要迁就他人 D.宽容自己就是纵容自己 6.著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》中关于宽容的定义:宽容即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国《现代汉语词典》中对宽容的解释是:宽大有气量,不计较或不追究。下列典故与此解析相符的是(  ) ①“六尺巷”的故事 ②“宰相肚里能撑船”的故事 ③“负荆请罪”的故事 ④关羽“华容道放曹操”的故事 ⑤“七擒孟获”的故事 A.①②④ B.②③④[来源:学科网ZXX
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