[中学联盟]新疆精河县初级中学人教版八年级语文上册课件：11《中国石拱桥》课件 (共25张PPT)

说明文文体常识： 一、说明文的概念： 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。 二、说明文的分类： ⑴按说明对象分：事物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等） ⑵按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文（语言生动形象的说明文，多用描写） 说明文相关知识点： 三、说明文的常识： （1）说明对象：介绍事物、阐明事理 （2）说明特征：区别于其它事物的本质东西 （3）说明方法： 1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。 3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。 说明文相关知识点： 4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 5．打比方,是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性 6 .列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。 7．画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体 8．引资料，（引用）资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性 说明文相关知识点： （4）说明的顺序 ⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ⑵时间顺序：说明事物的发展变化。 ⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 A、先总说后分说：总—分；分—总；总—分—总 B、先主要后次要。C、先原因后结果。 D、由现象到本质。　E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。 （5）说明语言：准确、简明（科学小品文：生动、形象）、周密 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的