[中学联盟]新疆精河县初级中学人教版八年级语文上册课件：12桥之美 (共24张PPT)

赵州桥 卢沟夕照 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 《天净沙•秋思》 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 《再别康桥》 桥之美 吴冠中 作者介绍 吴冠中教授，是当代著名的画家，在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。 绘画是妻子, 文学是情人。 1、本文的说明对象是什么？ 桥之美 2、在作者看来，“桥”美在何处？请从文中找到关键的句子来回答。 缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 复习 ①说明文的顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ②常见的说明方法有： 举例子、下定义、打比方、分类别、作比较、列数字、引用等 1、为了说明桥之美，作者采用了何种说明方法？ 举 例 子 2、列举了哪些例子呢？ 乌镇的石桥、江南乡间石桥、长桥、山区风雨桥、《清明上河图》中的桥、人道索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的桥。 乌镇苇丛上的石桥 石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔 江南乡间的石桥 石 桥 与 细 柳 配 合 显 得 和 谐 统 一 苏 州 的 宝 带 桥 长桥与水面配合打破了单调感 形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥 桥面有廊和亭子 桥下多半是急流 桥与水波同谱形与色的乐曲 《清明上河图》里的“虹桥” 通过桥能构成丰富的画面 清明上河图 人 道 索 桥 一道富有弹性的线 险峻的环境孕育了桥的生命力 南 京 长 江 大 桥 没有与桥身的直线相呼应的点线面 钱 塘 江 大 桥 桥与塔构不成画面 成 昆 路 上 的 桥 险而不美 由此可见，桥之美在于它能与周围的环境配合，形象的重叠和交错构成丰富的画面。 赏 析 首 尾 1、本文开头很特别，其目的是什么？ 引出说明对象。 2、本文最后一段的作用是什么？ 总结全文，回应标题，点出了桥美的实质。 归纳结构 总 总 分 （1--3） （4--6） （7） 点出说明对象及特点。 正反举例说明特点。 点出桥美实质。 说明顺序：逻辑顺序 《中国石拱桥》和《桥之美》的区别： 《中国石拱桥》 《桥之美》 从建筑学角度，介绍了石拱桥形式优美