2017年秋九年级数学上册（北师大版）同步课件:4.6利用相似三角形测高教学PPT （共13张PPT）

利用相似三角形测高 新课引入 拓展思维 同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度 ? 新课讲解 想一想 方法1:利用阳光下的影子 新课讲解 A E B C D 方法要点 运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高. 新课讲解 A E B C D 方法2:利用标杆 新课讲解 A N C E M B F D 方法要点 运用方法2：观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度. 新课讲解 A N C E M B F D 方法3:利用镜子 新课讲解 B D C A E 方法要点 运用方法3：光线的入射角等于反射角. 新课讲解 B D C A E 任务：全班同学每五人一个小组，选出组长，分头到户外自行选择测量对象进行实际的测量，被测物不一定是旗杆，如楼房、树、电线杆等. 要求：课外完成，写出实践报告. 新课讲解 课堂练习 课本P105练习 实践探索： 一油桶高0.8m，桶内有油，一根木棒长1米，从桶盖小口斜插入桶内一端到桶底，另一端到小口，抽出木棒，量得棒上浸油部分长为0.8m，则桶内油面的高度为多少米？ 答案：0.64米 A B C D E 课堂练习 课堂小结 本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？ 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？ 在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？ 你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人？ $$