2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)

2017-05-12
| 2份
| 28页
| 429人阅读
| 147人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 8 图形的位似
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2017-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2017-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6339671.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

图形的位似(2) 复习提问: 什么是位似图形? 如何判断两个图形是否位似? 怎样求两个位似图形的相似比? 如何将画在纸上的一个图片放大,使放大前后对应线段的比为1:2?你有哪些方法? 新课引入 在直角坐标系中,△OAB三个顶点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(2,3). (1)将点O,A,B的横、纵坐标都乘以2,得到三个点O′,A′,B′,请你在坐标系中找到这三个点。 (2)以这三个点为顶点的三角形与△OAB位似吗?为什么?如果位似,指出位似中心和相似比。 新课讲解 –2 –4 –6 –2 –4 –6 y x · · · 如果将点O,A,B的横、纵坐标都乘以-2呢? O′(0,0) A′(6,0) B′(4,6) O′(0,0) A′(-6,0) B′(-4,-6) A′ B′ 将△OAB的横、纵坐标分别乘2和-2,得到的两个不同的三角形都是△OAB的位似图形,位似中心都是原点O,相似比都是2,它们关于原点成中心对称。 新课讲解 原坐标 O(0,0) A(3,0) B(2,3) 横纵坐标×2 原坐标 O(0,0) A(3,0) B(2,3) 横纵坐标×-2 2 4 6 0 2 4 6 O A B 在直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标分别为O(0,0),A(5,0),B(5,3),C(2,4).将点O,A,B,C的横、纵坐标都乘 ,得到四个点,以这四个点为顶点的四边形与四边形OABC位似吗?如果位似,指出位似中心和相似比. 新课讲解 x y 在直角坐标系中, 四边形OABC的顶点坐标分别为O(0,0),A(5,0),B(5,3),C(2,4).将点O,A,B,C的横、纵坐标都乘1/2,得到四个点,以这四个点为顶点的四边形与四边形OABC位似吗?如果位似,指出位似中心 和相似比. 新课讲解 1 2 3 4 5 1 2 3 4 O 5 A B C 在直角坐标系中,将一个多边形的每个顶点的横、纵坐标都乘以同一个数k(k≠0),所对应的图形与原图形有什么关系? 猜想 新课讲解 1 2 3 4 5 1 2 3 4 O 5 6 7 6 验证 新课讲解    在直角坐标系中,将一个多边形每个顶点的横、纵坐标都乘以同一个数k(k≠0),所对应的图形与原图形位似,位似中心是坐标原点,他们的相似比为∣k∣. 结论 新课讲解 例1 在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标 分别为O(0,0),A(6,0),B(3,6),C(-3,3). 以原点O为位似中心,画出四边形OABC的位似图形, 使它与四边形OABC的相似比是3:2. 例题分析 详解见课本P117 例2 在直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标分别为O(0,0),A(6,0),B(3,6),C(-3,3).已知四边形O′A′B′C′与四边形OABC是以原点O为位似中心的位似四边形,且相似比是3:2,请写出四边形O′A′B′C′各个顶点的坐标.与四边形OABC相比,四边形O′A′B′C′对应顶点的坐标发生了什么变化? 例题分析 2 -2 6 8 4 -4 -6 -8 O 以原点O为位似中心,与四边形OABC相似比为3:2的位似图形有两个,它们关于原点成中心对称。 x y O′(0,0) A′(9,0) B′(4.5,9) C′(-4.5,4.5) O′(0,0) A′(-9,0) B′(-4.5,-9) C′(4.5,-4.5) 原坐标 O(0,0) A(6,0) B(3,6) C(-3,3) 横纵坐标× 原坐标 O(0,0) A(6,0) B(3,6) C(-3,3) 横纵坐标×- 4 2 6 8 -6 -8 -4 -2 O A B C 课堂练习 课本P118练习 课堂小结 1. 回顾位似图形、位似中心、相似比的定义; 2. 位似图形的作法. $$图形的位似(1) 九(1)班的同学们准备召开一次班会,他们想把下面的图样放大,使放大前后对应线段的比为1︰3,然后制成彩纸活跃气氛,请你帮助他们找到放大图样的方法。 下面我们就一起来学习一种把图形放大或缩小的方法 问题的关键在于要改变图形的大小,但不能改变图形的形状。 新课引入 以上五幅图片是形状相同的图形,取图中相对应的两点A、B,它们的连线经

资源预览图

2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)
1
2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)
2
2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)
3
2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)
4
2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)
5
2017年秋九年级数学上册(北师大版)同步课件:4.8图形的位似 (2份打包)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。