[中学联盟]河北省正定县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题

高二历史期中考试题 命题人：祁曼 校对人：祁曼 印数：330（文） 时间：20170419 一、选择题（共39小题，每小题2分，共78分。） 1．夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戮于社”；商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之。”以上材料不能说明（ ） A．统治者使用武力不断强化中央集权 B．统治者借神抬高自己权威 C．统治者迫令和诱使诸侯按王的意志办事 D．神权是由政权控制的 2．热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子羸稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ） A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解 C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏 3．学者金庸说：“我们民族由于有了严密的继承制度，从而避免了内部的争斗和战争。一些游牧民族本来很强盛，但往往在关键的时候闹分裂。父亲死后，他的两个儿子或者三个儿子抢父亲位子，罗马也有这种情况。一抢位子，就要打架，就要内乱。”金庸的观点是（ ） A．宗法制束缚人的思想和行为 B．宗法制有其积极的历史作用 C分封制束缚人的思想和行为 D．分封制有其积极的历史作用 4．傅乐成的《中国通史》中说；在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。促使此处“中国”概念变化的是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 5．苏轼认为：“任人（依靠保举）而不任法，而法简而人重；任法（依靠规则）而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行而威势下移；法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均，此古今之通患也。”据此分析，实施“任法”制度产生的影响是（ ） A．克服人性干扰，选拔德才兼备者为官 B．能够克服人性干扰与规则约束的矛盾 C．扩大统治基础，有利于加强中央集权 D．规则过于僵化，难以选拔有才者为官[来源:Zxxk.Com] 6．唐代中后期出现了很多差遣使，如劝农使、盐池使、铸钱使、两税使、出纳吏、筑城使、户部使