[中学联盟]江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学八年级历史下册学讲预案：第20、21课 城乡人民生存状态的沧桑巨变 就业制度和社会保障制度的建立

历史学科第七学习主题第20、21课 《城乡人民生存状态的沧桑巨变》 《就业制度和社会保障制度的建立》 学讲预案 一、自主先学 1、随着人们生活水平的提高，我国城乡居民的 也发生显著变化。生存性的食品支出占消费支出的比重（即 ）逐年下降。我国城乡居民消费已达到 。[来源:学,科,网] 2、我国精神文明建设成效显著。20世纪80年代普遍开展“ ”活动，90年代，又开展了“ 、 ”、“手拉手”、“ ”和文化、科技、卫生“三下乡”活动。 、 、 等成为文明城市的代表，江苏的 等成为文明村镇的典型。新时期精神文明建设硕果累累，涌现出了很多模范人物，如“ ”孔繁森、新中国知识分子的优秀代表 、新时期的活雷锋 以及“抗洪勇士” 等。 3、为促进 的再就业，从1997年开始，国家实施了 工程。2002年10月，党中央、国务院再就业工作会议，进一步确定了“ ，市场调节， ”的战略方针。人们的就业观念发生了深刻的变化， 、多形式就业和 已逐渐被告人们接受。 等非公有制经济，已成为人们就业的主要渠道。农民 的收入成为增收的主要渠道。 4、我国在改革就业制度的同时，还不断改革和完善 。国家明确提出“两个确保”，即确保 下岗职工基本生活，确保企业 基本养老金按时足额发放。同时还进一步完善了 、失业保险、 和城市居民 保障制度。 二、检测促学[来源:Zxxk.Com] 1、我国劳动就业制度改革的最终目标是（ ） A.“通包统配” B.实行劳动合同制 C.“自主择业” D.完全由市场调节 2、我国城镇职工养老保险制度的建立开始于（ ） A.20