[中学联盟]江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学八年级政治下册学讲预案：第16课 做个成熟的消费者

政治学科第五单元第16课 《做个成熟的消费者》 学讲预案 一、自主先学[来源:学科网ZXXK] 1、如何做个成熟的消费者？ ①消费者应当努力掌握所需商品或者服务的____________ 和____________； ②消费者应主动索要___________； ③消费者要尽量到___________的商店购物，少购买流动摊点的物品； ④消费者要善于识别各种___________，提防上当受骗等。 2、消费者为什么应主动索要发票？ 消费者所持有的发票是__________________必不可少的____________ ；也是发生消费纠纷是消费者依法维权的__________________；消费者主动索要发票有利于减少国家税收的流失。 二、合作助学 1、小调查：影响你消费（买东西）的因素有哪些？ 2、某日小王急需买个平板电脑，看中一款，询问价格时，营业员说：“带发票是800，不开发票是700.” 思考：（1）小王到底要不要发票？ （2）遇到类似的情况，我们该怎么做？ [来源:学科网] （3）收据和发票有什么区别 3、P78《买手机》 （1）想一想： 看了这段材料，你有什么启示？ （2）你知道哪些消费陷阱？ 三、拓展导学 以下选取的两件典型案例，是江西省消费者协会受理的消费投诉案例： ▲网络购物：6月14日，消费者胡某在某网站购买智能手机两台。之后，在消协帮助下，发现其为“三无产品”，产品入网许可证为冒用认证标志。 ▲电视购物：4月2日，有消费者诉称，其通过电视购物花费799元购买的可无线上网超小型便携式电脑，使用过程中不但无法上网还经常死机。经咨询得知该产品实为掌上智能终端，根本不是电脑。后经多方协商，商家退回购机款。 思考：(1)上述案例中，消费者的哪些权利受到了侵犯? (2)作为消费者，上述案例给了你哪些启示? 四、检测促学 1、有的商家把商品的原价提高一倍之后再打上“五折大酬宾”的牌子进行销售。这种行为（ ） A.符合公平交易原则 B.符合诚实信用原则 C.是一种欺骗行为，消费者应理性消费 D.侵害了消费者的自主选择权 2、消费者在消费后，索要的发票必须具备的要素有（ ） ①由地方税务部门加盖的发票监制章 ②全国统一的发票编码 ③异型发票号码