粤教版八年级政治下册6.1维护人身自由和生命健康教案

6.1维护人身权利 ﹙目标要求﹚ 1、知识和能力 了解我国公民人身自由权利的相关的法律规定，认识公民人身自由是公民最基本的权利，能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯。知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权利，未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。 能正确区分哪些行为是侵犯公民人身自由权利和生命健康权利的行为，能正确辨别发生在中学生身上的生命健康权受侵害时间，并懂得保护自己。 2、情感，态度和价值观[来源:学科网] 通过学习，能自觉地尊重自己和他人的人身自由和生命健康，为形成高度尊重自由和生命的信念打下基石。[来源:Zxxk.Com] 当自己的人身自由权利和生命健康受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。 在中学生日常生活中要守法，尽量避免发生各种侵犯他人人身自由和生命健康的行为，使自己的青春在法律和道德的约束下过得更加灿烂。 ﹙教学重难点﹚ 1、教学重点：法律为护公民的生命健康权不受非法侵害 2、教学难点：公民的身体不受非法搜查、逮捕和拘禁。 ﹙教学用具﹚ 幻灯、图片、小黑板等 ﹙教学课时﹚ 1课时 ﹙教学过程﹚[来源:学科网ZXXK] （1）复习提问：公民最高人身权益是什么？[来源:学&科&网Z&X&X&K] （2）讲授新课： 二、人身自由和生民健康权利受法律保护（板书） 1、对人身自由和生命健康权给予保护的几部重要法律（板书） 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律法规，对保护公民的人身自由作了具体规定。 2、法律保护公民的人身自由和生命健康权（板书） （1）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。（板书） 合法搜查：1、执法人员2、办理刑事案件3、向被搜查人出示搜查证4、搜查的目的是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人5、它是一种强制性的侦察行为。除此之外，都是非法行为。 结合探究园，小剧场分析图中行为。（学生讨论，教师总结） （2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁（板书） 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准，决定或者经人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。公民有犯罪或其他违法嫌疑，需要逮捕或拘禁，必须依照法定程序进行。 （3）我国宪法和法律保护公民的生命健康权利（板书） （4）未成年人的生命健康权受法律的特殊保护（板书） 结合课本P31小链接，引导学生除受法律特殊保护外，更需要学会自我保护，然后让学生讨论P32《思