[中学联盟]河北省沙河市第五中学教科版八年级下册政治课件：第五课 公私之间 (共17张PPT)

感动中国组委会授予经大忠的颁奖词：千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。     在汶川大地震中，北川县是受灾最严重的县。地震发生时，北川县长经大忠正在开会，他果断的组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线。     5月14日下午，经大忠带领工作人员在废墟中救起了一个小女孩。当经大忠抱着孩子往担架跑的时候，孩子一直在哭泣。经大忠摸着她的脸安慰她：“别怕，孩子，爸爸救你来了！”这一幕让在场的所有人动容。     地震发生后，经大忠3天3夜没有合眼，他说，“群众是我们的兄弟姐妹，只有我们舍命，被埋的人才有更大的希望获救。” 震后，北川县城大部分被埋。经大忠家中的6个亲人全部遇难。 三峡水电站（世界 最大的水利工程） 三峡移民：为了三峡工程，从1998年到2009年，连续每年 平均都有10多万人要往外迁移，远离祖祖辈辈居住的家园。 第五课 公私之间 相互依赖 相互包含 矛盾和冲突 思考 （1）公共利益的产生。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （3）税收的特点、作用？ 自学：P38——39 ☆相互依赖 相互包含 公共利益的产生 生活范围的扩大，需求相似性的增多， 公共生活中交往与合作日益频繁， 个体需求有了越来越多的重合……公共利益由此产生。（参p38第二段） 知识点：●任何利益都基于人们的需要而产生 ●公共利益不是个人利益的简单相加 ④不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益和个人利益相互依赖，相互促进，相互包含；互为前提，共荣共生。 1、公共利益与个人利益的关系（表现） ①公共利益由个人的利益组成，是个人利益的有机整合。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 2、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？（阅读38页第三段文字） A、在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。B、有些需求单靠个人努力很准得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。C、因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益