内容正文:
第三单元
9 日出
八年级语文(下册)·语文版
*
chǒu
niè rú
chóu chú
wù
nán
kǎi
nínɡ
yǐ
yè
eq \x(第一课时 随堂精练)
1.给加点的字注音。
瞅见( )
嗫嚅( )
踌躇( )
厌恶( )
喃喃( )
愤慨( )
狞笑( )
倚着( )
抽咽( )
C
2.下列选项中有两个错别字的一项是( )
A.魔鬼 恐慌 规矩 仁义道德
B.世故 警告 乞求 天地良心
C.半饷 耐烦 裁员 安分首己
D.哀痛 厉声 抽咽 呆若木鸡
A
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )
A.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,依然刻苦学习。
C.瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
D.“扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大心细。
4.阅读下列人物的语言,分析这些台词分别表现了他们怎样的性格。
(1)黄省三:(又卷弄他的围巾)不,不,不是,李先生,我……我,我知道银行待我不错,我不是不领情。
黄省三的唯唯诺诺,谨小慎微。
(2)李石清:哼,你这个傻子,这时候你还讲良心!怪不得你现在这么可怜了。
李石清的黑心以及他阴险卑劣的性格。
(3)潘月亭:滚,滚,快滚!真岂有此理!
潘月亭的凶狠、暴戾、毫无人性。
矛盾冲突
个性化的语言
腐朽堕落
尔虞我诈
饥寒交迫
痛苦挣扎
黄省三
李石清
潘月亭
黄省三
5.整体感悟课文填空。
(1)戏剧主要通过 来推动故事情节的发展,通过 来表现人物性格及其思想感情。
(2)《日出》反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实,上层社会的
、 与下层社会的 、 同时展现在舞台上。
(3)节选部分涉及到的人物主要有 、 、 ,国境线
(人名)想复职的问题展开矛盾冲突。
阅读“黄省三:可是,你叫我到哪儿去?”至“黄省三:拼命我也得活下去啊!”完