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第21、22课 科学技术与思想文化
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预习这两课后完成下面的表格
门 类
代表人物
主要成就
意义或影响
科学技术[来源:学§科§网]
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思想成就
教育开端
文学成就
艺术成就
课堂学习与探究
一.【重点问题解析】(同学们通过这一课的探究和思考,把它们弄明白)
1.1905年,清政府决定自己修筑京张铁路,委任詹天佑为总工程师。在施工过程中,詹天佑碰到了哪些难题?而他又是怎样逐一克服的?这反映了他一种什么崇高品质?“人”字形路轨是怎么回事?这样的设计有什么好处?
2.纯碱,又叫苏打,是制造肥皂、玻璃、纸张、冶金等不可缺少的工业原料,甚至烤面包、做馒头也少不了它。19世纪中期,欧美各国不是已经研制出制碱方法了吗?为什么侯德榜还要继续研究?他成功了吗?与外国不同的是,侯德榜在研制成功后,将制碱的奥秘公之于世。这体现了一种怎样的高尚情操?写出了《制碱》一书后,侯德榜为什么还要继续探索制碱的新工艺?为了表彰他的贡献,人们把这种制碱新工艺命名为什么?
3.近代以来,列强入侵,国家危难,一些爱国的思想家认识到要改变现状,必须学习西方的长处。魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人,他的著作《海国图志》被当时人称为奇书。魏源为什么要编《海国图志》?书中介绍了一些什么内容?魏源编写这本书的目的何在?
4.严复是近代中国向西方寻找真理的代表人物,也是系统在中国传播西学的资产阶级启蒙思想家、翻译家。与魏源不同的是,严复主张向西方学习什么?他的《天演论》阐述了一种什么观点?这对当时的中国知识界产生了怎样的作用?
5.你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗?旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养和选拔?你知道新式学堂在中国是什么时候出现的?中国第一所国立的综合性大学是什么?今天著名的高等学府──北京大学是如何创办起来的?
6.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”你知道这两句诗是谁一生的写照吗?“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这句话又是谁说的?你想了解一下他们的事迹吗?
7.每当你听到国歌奏响时,