人教版八年级政治上册学案第六课第二框 享受健康的网络交往

第六课第二框 享受健康的网络交往 自主学习目标 1、懂得在网络交往中学会自我保护，知道网络交往要遵守道德，懂得上网要遵守法律。掌握在网络交往中遵守道德，践行法律的能力。 2、通过漫画分析、案例分析，访谈，辩论等活动，引导学生自主探究，小组合作，培养学生自我保护意识和强化规则意识。享受健康的网络生活。 3、培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识，树立净化网络环境的责任意识，强化规则意识。 预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行） 1、在网络交往中，要提高 意识、辨别觉察能力和自制力。不轻易泄漏 ，不随便答应 的要求。 2、作为网络游客，只有不断提高自己的 ，提高自己的 ，才能保护自己 3、网络交往要遵守 ，更要遵守 。 4、网络是我们共有的生活空间，我们要共负建设 、 的网络环境的责任 5、 是现实人际交往的延伸，因此，上网要 这一最基本的行为准则。我们在上网时，要有很强的 的意识。 知识链接 链接一：在网络交往中怎样才能保护自我？ 要提高安全防范意识、辨别觉察能力和自制力。不轻易泄漏个人资料，不随便答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。不要浏览不健康的网页，要遵守道德规范和法律等。 链接二：我们应该怎样正确使用网络？ (1)我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。(2)作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。(3) 遵守网络规则，即①要遵守道德规范。②要遵守法律规范。 链接三：在网络交往中应遵守的规则是什么？ ①要遵守道德规范。②要遵守法律规范。 链接四：在网络交往中，怎样做就是遵守法律的表现？ 上网要遵守法律是最基本的行为准则。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。 达标演练 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来) 1．在现实生活中，我们可以通过网络查找信