人教版八年级政治上册学案第七课第二框 礼仪展风采

第七课第二框 礼仪展风采 自主学习目标 1．懂得礼仪的基本含义和作用。了解生活中基本的社交礼仪，掌握辨别基本礼仪是否符合规范的能力。 2．掌握基本的交往礼仪与技巧，在生活实践和学习的基础上要以礼待人，养成文明礼貌的习惯。 3．学会以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，体验举止优雅、讲究礼仪对个人、社会的影响以及其对人生发展的价值。 预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行） 1．现代礼仪既与 的要求相一致，又与一个民族的 相承接 2．自觉做到 ，不仅关系到我们 的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的 、甚至关系到我们 和 的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升 和 ，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 3． 、 、 ，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 4．遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们 和 的具体要求，也是我们与他人顺利交往的 5．在与少数民族交往时，要尊重少数民族的 ，不能违反 ，伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 知识链接 链接一：我们为什么要讲礼仪？ （1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征； （2）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 （3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们优雅可亲，更容易被人接纳。 链接二：就我们个人来讲，有哪些具体的礼仪要求？ 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 链接三：我们最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？ 站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 链接四：我们应怎样对待传统礼仪习俗？ 我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 链接五：与少数民族同胞交往时，对利益有什么要求？ 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 达标演练 一、