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铜山区夹河中学2016—2017学年度 第二学期 高二年级 语文 教学案 [来源:Zxxk.Com]
课题: 破阵子 晏殊
编制人: 李倩倩 审核人:高二语文组 课时:1 日期 :
教学目标:1、感知晏殊写词的艺术风格。
2、学习本词的白描手法;
教学重难点:
学习本词的白描手法 。
教学过程
集体备课部分(学生活动部分)
个性备课部分
一.简介作者:
晏殊介绍见《非常学案》第60页。
二。指导学生自学,初步疏通课文:
1、学生自由低声读课文,结合注释圈点理解课文。
2、指名学生朗读,对朗读中存在的读音、停顿错误进行纠正。
3、指名学生逐字逐句译解全词,教师根据情况补充、更正,并出示投影明确.
三.分析鉴赏:
1.这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的?
A
B
C
2.东邻女的个性形象是怎样的?
3.作者有意回避了对于斗草场面的正面描写,而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。这样写有什么好处?
集体备课部分(学生活动部分)
个性备课部分
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4.关于“疑怪”两句,向来有三解:一是解作斗草娘的内心独白,二是解作少女间的对白,三是解作作者本人的猜测。结合全词谈谈你的个人看法。
5.风格:
6.总结:
此词通过清明时节的一个生活片断,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描,笔调活泼,风格朴实,形象生动,展示了少女的纯洁心灵。
当堂检测:
浣溪沙 晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.这篇短小的令词,既有伤春惜时之意,又有思友抒怀之情,词的上阙写________,下阙_____________。
2.词中被人誉为“天然奇偶”的句子是“_____________,_____________。”
3.选出对本词赏析有误的一项