[中学联盟]江苏省徐州铜山县夹河中学高中语文选修《唐诗宋词选读》之 第四专题《旅夜书怀》导学案（无答案）

铜山区夹河中学2016—2017学年度 第二学期 高二年级    语文    教学案　　 课题：    《旅夜书怀》导学案                        　　 编制人：    梁莹    审核人：  杨猛   课时：1课时   日期 ：　　 学习目标：1、通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感　　 2、理解诗歌情感　　 学习重难点：目标1、2　　 学习过程　　 学生活动部分　　 个性学习部分　　 一、整体感知：按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。　　 细草/微风/岸，危樯/独夜/。　　 星垂/平野/阔，月涌/大江/。　　 名岂/文章/著，官应/老病/。　　 飘飘/何/所似，天地/一/沙。　　 二、文本研读　　 1.通过“旅”字看背景　　 思考：题目中的第一个字是“旅”，你能从中读出什么呢？　　 　 　 　 　 　 　 　 　    　　 　 　 2.通过“夜”字察实景　　 ⑴第二个关键词是“夜”，告诉我们什么信息？　　 　 　 ⑵诗中哪些诗句和“夜”是相对应的的？　　 　 　 ⑶体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先找一下其中的意象有哪些？分别构成了一幅怎样的画面（意境），具有怎样的特点？　　 　 　 　 　 　 　 ⑷诗三、四句写景，明星低垂、平野广阔、月随波涌、大江东流，这两句写景雄浑阔大，历来为人称道。请分析这两个写景句中寄寓了诗人的什么感情？采用了什么手法？　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　   学生活动部分　　 个性学习部分　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 装　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　[来源:学&科&网] 　 　 订　　[来源:Zxxk.Com] 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　[来源:学科网] 　 　 　 　 　 　 线　　   3.通过“书怀”悟实情　　 ⑴“书怀”，亦即书写情怀，抒发感情。把诗中“书怀”部分朗读一遍。　　 　 　 ⑵写了“名著”“官休”二事，概括了诗人后半生的生活，那么在诗中“名著”和“官休”的原因是什么呢?　　[来源:学|科|网Z|X|X|K] 　 　[来源:Z§xx§k.Com] 　 　 ⑶诗人名满天下，是因为什么?　　 　 　 　 　 ⑷那么作者