[中学联盟]陕西省山阳县色河铺镇初级中学七年级道德与法治下册：12.2沟通增进师生情 导学案

山阳县色河中学七年级政治学科导学案 主备人： 审核人： 授课班级： 姓名： 备课组： 编号： 学习 内容 第 六 单元 第12课（2节）： 沟通增进师生情 （第2课时） 课型：新授课 学习 目标[来源:学科网] 1、情感、态度、价值观：树立尊师观念，激发对老师的热爱之情。 2、能力：积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评及老师提出的要求。 3、知识：了解教师在自己成长中的作用，知道热爱尊敬老师的方法。 1.学会与老师建立良好的师生关系（难点） 2.学会正确对待老师的批评，沟 通化解矛盾（难点） 时间 分配 导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分 学习 过程 学案（学习过程）[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 导案（学法指导）[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com] 如果我们能主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情 上的交流，向老师倾诉烦恼，就能得到老师更多的指导 和帮助，就能快乐地学习和更快地进步。我们要消除对老师的畏惧心理，克服对老师“敬而远之”的错误做法 ，把老师当作朋友。 面对众多的学生，老师很难具体了解每个学生的个性和想法，当我们觉得老师“不公”时，如果能从老师的角度考虑问题，及时向老师袒露心扉，就会消除对老师的误解，帮老师澄清问题，拉近和老师的距离，融洽和老师的关系。 批评好比“防疫站”或“急诊室”，批评也是老师对学生的一种关心和爱护。受到老师的批评，我们要虚心接受，有错即改，而不要耿耿于怀或顶撞老师。如果因误解受到老师批评，可以寻找适当的场合、时机，心平气和地 向老师作出解释。 “人非圣贤，孰能无过”，老师有时也会出现过错。发现老师有了过错，可以而且应该给老师指出来，但方式要恰当，不要当面争执、顶撞，甚至走极端。老师希望得到你的原谅，正如你希望得到老师的原谅一样。 教学 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$