鲁人版《道德与法治》七年级下册:12.2 沟通增进师生情 同步练习

2017-04-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 沟通增进师生情
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 107 KB
发布时间 2017-04-05
更新时间 2017-04-05
作者 zhangyzh
品牌系列 -
审核时间 2017-04-05
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来源 学科网

内容正文:

沟通增进师生情 一、单项选择题 1、孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这告诉我们,老师的巨大力量在于( ) A.做出榜样       B.努力工作       C.认真学习     D.刻苦钻研 2、初中学生小路在日记中写道:“过去数学老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,数学成绩直线下降。”这表明( ) A.师生关系是学校生活的重要内容 B.在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质 C.知识可以通过各种方法获取 D.师生关系影响学生的学习质量和身心发展 3、有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,而对这些有实力的学生,芝大的教授不得不更努力。”这表明( ) A.学生要善于与老师沟通 B.师生之间应该是平等的关系 C.师生之间可以教学相长 D.老师是学生最真挚的朋友 4、俗话说:“人非圣贤,塾能无过。”老师也有犯错误的时候,对此,正确的态度或做法是( ) A.对老师工作中的疏忽,缺点应予以体谅和宽容 B.老师可以犯错误,但绝不能在学生面前犯错误 C.立即向校长反映,要求学校严肃处理,否则心理不平衡 D.如果老师误解了你,应该要老师在全班同学面前向自己认错 5、1936年,毛泽东同志在与美国记者斯诺的谈话中说:“给我印象最深的教员是杨昌济先生,他是一个道德高尚的人,努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人,与杨济昌先生的影响是分不开的。这说明( ) A.知识可以通过各种方法获取 B.学生要善于和老师沟通 C.老师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用 D.学生要向老师大胆质疑 6、教师是人类灵魂的工程师,自古以来受人赞颂。下列名言警句中赞美教师奉献精神的是 ( ) A.和为贵,与人为善 B.天下兴亡,匹夫有责 C.天行健,君子以自强不息 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 7、下列对教师工作的认识,正确的有( ) ①是清闲的:因为他们有两个假期 ②是繁忙的:为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的,因为他们有时间读书看报④是辛苦的,因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A.①

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