高中生物（中图版必修2）第三单元第二章同步导学案:3.2.3 基因与性状

第三节　基因与性状 学习目标 1．理解基因、蛋白质和性状之间的关系。(重难点) 2．概述基因突变的类型和特点。(重点) 3．结合实例，分析基因突变的原因。(重难点) 基础知识 一、基因与性状的关系 1．基因与性状 (1)基因通过控制 来控制性状，如镰刀型细胞贫血症。 (2)基因通过控制 ，从而影响生物性状，如白化病。 2．基因重组及其意义 (1)概念：在生物体进行 的过程中，控制不同性状的基因 的现象。 (2)类型比较 类型 发生的时期 发生的范围 自由组合型 的非等位基因 交叉互换型 的 之间局部交叉互换 (3)意义：基因重组使后代产生了许多新的 ，从而使后代出现多种新的 组合。 3．环境与性状 生物的性状不仅受基因的控制，也会受到 的影响。性状是 的结果。 二、基因突变 1．概念 基因突变指 的改变，包括碱基对的 、 或 。 2．原因 3．特点 (1) ：植物、动物以及 都可以发生基因突变。 (2) ：自然状况下，高等生物的突变率约为10－8～10－5，微生物的突变率明显降低。 (3) ：基因突变是可逆的。 (4) ：一个基因可以向多个方向突变，但总是限定在一定范围内。 (5)随机性：可发生在个体发育的任何 和任何 中。 4．结果：基因突变的结果使一个基因变成了它的 ，可能会引起 的改变。 5．应用：诱变育种 (1)原理： 。 (2)方法：用物理或化学因素诱发基因突变，称为 。 (3)优点：提高突变率，增加 来源。 6．可遗传的变异 (1)分类：包括 、 和 。 (2)