高中生物（中图版必修2）第二单元第一章同步导学案:2.1.1 孟德尔遗传试验的科学方法

科 目 生物 课 题 第一节　孟德尔遗传试验的科学方法 课型 新课 授课人 设计人 审查人 审核人 师评 组评 学 习 目标 1、分析孟德尔遗传试验的科学方法； 2、理解选用豌豆作为实验材料的原因； 3、认同科学方法在科学研究中的指导作用。 学习 重点 孟德尔遗传试验的科学方法； 学习 难点 了解一般的科学研究方法：实验结果—假说—实验验证—理论。 学法 指导 1、认真阅读教材，总结出孟德尔豌豆杂交试验成功的方法及意义； 2、运用对比学习法分析资料。 学 习 过 程 学习笔记 （教学设计） 【自主学习(预习案)】阅读教材25-29内容，完成下列问题： 课前回顾： 1、你知道现代遗传学的奠基人是谁吗？他的主要成就是什么？ 2、你还知道生物学史上其它著名的科学家及其成就吗？试举例。 新课学习 孟德尔的成功绝非偶然，这与他独特的研究思路和科学的研究方法是密切联系的。 一、恰当地选用实验材料—豌豆 选用豌豆作为实验材料的优点 1、严格的 ，不受外界花粉的干扰； 2、花大，容易 ； 3、具有稳定的、可以明显区分的 ； 思考：在自然状态下，紫花豌豆能否产生白花豌豆？ 二、巧妙地运用由简到繁的方法 思考：孟德尔是否只用了一对相对性状进行研究就得出了分离规律？ 三、合理地运用数理统计 运用数理统计的方法研究生物遗传问题，把遗传学研究从单纯的描述推进到 。 四、严密地假说演绎 孟德尔 运用 的科学方法，提出假说，验证假说，使假说变成普遍 。 归纳总结：假设—演绎科学研究方法具体步骤： — —— — 。 （即杂交实验，发现问题——提出假说，解释现象——设计实验，验证假说——归纳综合，总结规律。） 【合作探究（探究案）】小组合作完成下列问题 一、根据孟德尔试验取得成功所需要的条件和方法步骤，总结一般的科学研究方法应该包括哪些步骤。 二、关于相对性状问题的讨论