粤教版《道德与法治》七年级下册:7.3.1 人生需要自立自强 教案

粤教版政治七年级《人生需要自立自强》教学设计 课题 《人生需要自立自强》 单元 第七单元 学科 政治 年级 七年级 学习 目标 了解自立自强的含义及其重要意义，知道自立自强是一种优秀的品质； 领悟自立自强的重要意义； 培养自信自立的生活态度、自强不息的精神。 重点 自立自强的重要意义 难点 自立自强的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示漫画 见课件 问：大家也是这样吗？漫画中的孩子缺少什么精神？ 学生回答。 过渡语：在每个人面前都有两条生活的道路供你选择，“依赖、自弃”和“自立自强”这两条不同的生活道路所带来的不同结果。一条看起来是最舒适的生活道路，到头来却一事无成；另一条是漫长而崎岖的路，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，迎来的却是一片光明。应该走哪条路一目了然。我们新世纪的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只能是自立自强。 通过漫画中父子的言行引入新课内容。 讲授新课 7.3 自立自强 一、人生需要自立自强 1、什么是自立？ 自立就是懂得依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理地安排自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。 过渡语：在生活中，我们所做的许多事，都是自立的表现。 自己走路：身体自立 自己吃饭自己穿衣：体验生活自立 养活自己：基本的人生自立 问：大家在个人生活、集体生活、家庭生活和社会生活中做了哪些事？ 学生回答。 2、自立的表现 学习自立：自主地科学地安排自己的学习。 生活自立：独立科学地安排自己的生活。 处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 材料：晨晨的一天 见课件 活动：寻找身边的榜样 学生回答。 播放视频《最美孝心少年扫地少年袁德旗》 材料：“我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。” 问：你赞同她的想法吗？为什么？ 学生回答。 3、为什么要自立？ 材料：狮子的故事 见课件 材料：小军 见课件 活动：续编故事 见课件 材料：魏永康 见课件 出示漫画：大学生寄脏衣服回家 见课件 过渡语：在读研究生遭劝退，“神童”被逐出校门。时下刮起了象牙塔“清理门户”的舆论风暴。学习上一堆