内容正文:
4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学案设计 统编课时NO
课题
年级.学科
课型
教学课时
学生姓名
评价
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
八年级上册语文
新授课
N0 01
学习目标
1.体会这封信精彩的语言。 2.体味雨果的博大胸怀和高尚品质。
3.了解反语的修辞方法及其作用。
学习重点
体会语言的精彩,学习雨果博大的胸怀
学习方法
自学、 圈点勾画、批注、合作探究
预
习
(8分钟)
一、独学:(学生课前预习完成)
1.快速默读课文,读准下面加点字的读音,理解成语含义。
给予( ) 珐琅 ( ) 制裁( ) 赃物( )箱箧( )
眼花缭乱: 荡然无存:
不可名状: 独一无二:
2.关于雨果[来源:Z。xx。k.Com]
雨果(1802一1885), 作家。 的重要代表。生于军官家庭。代表作品有小说《 》《 》,《九三年》等。
3.课外查找资料了解英法联军远征中国的历史。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]
二、互学
1.读课文,思考:本文写了哪两方面的内容?表明了作者怎样的态度?
展
示
(25分钟)
三、质疑
1.找出作者评价圆明园的语句,说说雨果为什么称赞圆明园是“世界奇迹”。
2.找出作者讽刺侵略者的语句(反语),谈谈作者为什么要将自己对英法联军远征中国的强盗行的谴责说成“赞誉”。
3.怎样理解“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话?
四、点拨
1.小组内交流看法,求同存异。 2.师生交流,针对学生提出的问题,集智解决。
反
馈
(12分钟)
5、 小结:
本文通过写给巴特勒上尉的信,愤怒谴责了英法联军的强盗行径,揭露了英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,表达了作者对中国人民的同情和敬重,也彰显雨果博大的胸怀。
六、拓展: