浙江省粤教版八年级政治下册教学设计:7.1《维护受教育权》-第二课时

第二课时：接受九年义务教育 1．漫画研讨： 问题设计： （1） 小军的父亲能要求儿子不上学吗？为什么？[来源:学&科&网Z&X&X&K] （2） 小亮能拒绝上学吗 为什么？ 小结：《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。[来源:Z*xx*k.Com] 2．自学与探究： （1）义务教育的年限是多少？ （2）我国的义务教育显著特征是什么？[来源:学科网] （3）义务教育的权利是怎样保障的？ 3．启思园： 国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。 问题设计： 从以上两段材料中你能获得什么信息？为何现阶段我国义务教育阶段学生的所有学习费用不是全部由国家负担的？[来源:Zxxk.Com] 小结：九年义务教育是公益性的教育，公益性是义务教育的显著特征。 4．材料研读： （设计意图：让学生懂得在我国都要实行普及义务教育。） 材料一：国务院决定从2008年秋季学期开始，免除城市义务教育阶段学杂费。 材料二：从2007年9月新学年开始，广东省农村义务教育阶段学生全部免收学杂费，不让一个穷孩子辍学，实行真正意义上的义务教育。 5．献计献策： （活动目的：帮助学生进一步理解义务教育的特点及应如何保障接受义务教育的权利。）[来源:学科网ZXXK] 正在上八年级的学生小芳家庭出先了变故，妈妈因与爸爸赌气而离家，不知去向。爸爸又常常出去赌博而不做工养家，也不管小芳的生活。新学期要开学了，小芳向爸爸要书本费，爸爸不但不给，还训斥她：“义务教育不是不收费吗？怎么又要我给钱！上学要花钱，就别上了，你也不小了，就去打份工，挣钱养家吧。” 问题设计： 小芳的爸爸这样说对吗？为什么 ？如果你是小芳，为了争取读书的机会，应该怎样说服自己的爸爸？ 活动步骤： (1)找两个学生表演，关键在小芳与爸爸的对话上。 (2)将学生分成两个组，一组讨论小芳爸爸的一言一行，是否违反义务教育法的有关规定；一组讨论小芳应该怎样为自己争取受教育的权利，履行受教育的义务