浙江省粤教版八年级政治下册教学设计:7.2《维护财产权》-第二课时

2017-05-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 7.2 维护财产权
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 159 KB
发布时间 2017-05-04
更新时间 2017-05-04
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2017-05-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6312963.html
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来源 学科网

内容正文:

第二课时 公民的财产继承权 一、案例导入新课 据2001年10月18日《人民日报》报道,退休老干部、老党员曾庆福自退休以来先后从自己的退休金中拿出6万多元,默默捐赠敬老院。 提问: (1)这6万多元属于什么财产?[来源:Zxxk.Com] (2)曾庆福老人能不能这么做?为什么? 作为未成年人,我们尚未真正参与社会劳动,创造物质财富,但我们也有财产权。未成年人的财产权主要是通过继承的方式获得的。 结合课本58页图1、2、3,请思考:是不是所有的人都有财产继承权? (教师出示有关继承的相关概念) 二、案例探究学习 公民的财产继承权 1.什么是公民的财产继承权? 财产继承权是指继承人依法取得,被继承人遗产的权利。[来源:Zxxk.Com] 2.财产继承的方式: 我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。 (教师出示有关“瞧这一家人”案例,结合案例分析,并归纳得出有关继承相关概念) (1)法定继承。 ①法定继承是指按照法律规定的范围和程序进行继承。[来源:学|科|网Z|X|X|K] ②法定继承的第一顺序:配偶,子女,父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳,丧偶女婿。 第二顺序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母。 ③法定继承中的遗产分配原则 :见教材P61。 (教师再引导学生重新思考图1、图2所显示的问题。) (学生回答)图1中:女儿是可以继承遗产的。图2中:不尽赡养义务的,应当不分或少分。 (2)遗嘱继承。[来源:学§科§网] ①遗嘱继承,是指被继承人生前可以立下遗嘱,将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。 ②遗嘱继承不受继承顺序的限制。 ③我国继承法,遗嘱继承必须具备以下法定条件: 第一、遗嘱人必须具有立遗嘱的能力,并且是遗嘱人的真实意思表示,同时,遗嘱必须合法有效。 第二、遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人,但不受继承顺序的限制。 师提问:请同学们思考课本58页图3中的问题:张老伯可以把财产捐赠给他人、集体、国家吗?为什么? (学生小组讨论,略) 师(引出遗嘱相关概念):公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。 同学们知道,被继承人死亡时遗留下的合法的财产是可以继承的,那么这些财产就是遗产。现在请同学们思考课本58页图4中的问题:长辈生前承包的荔枝树能够作为遗产吗? (学生小组讨论,略
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