九年级人教版思品全册教案:2.3.1 我们的社会主义祖国

第三课　认清基本国情 第1课时　我们的社会主义祖国 教学目标 知识与技能 1．了解我国在国际舞台上的地位。 2．了解我国的基本国情与社会主义初级阶段的 含义、主要矛盾和建设中国特色社会主义的总任务。 3．总结改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因以及在发展的过程中应怎样应对各种风险和挑战。 过程与方法 1．运用比较的方法，既看到我国经济社会的不断发展，我国的国际地位日益提高，又看到我国仍然处于社会主义初级阶段。 2．通过观察、分析，知道在未来发展的过程中应怎样应对各种风险和挑战。 情感、态度与价值观 引导学生了解我国国际地位不断提高和改革开放以来我国取得的成就，激发学生热爱祖国的情感。 重点难点 重点[来源:学科网ZXXK] 我国正处在社会主义初级阶段。 难点 我国正处在社会主义初级阶段。 教学准备 教师准备：查询有关中国在世界舞台上发挥作用的事例；搜集有关材料制作多媒体课件。 学生准备：查找资料，了解新中国成立以来我国取得的重大成就。 教学流程 教学过程 一、课堂导入 播放歌曲《走进新时代》，引出本课所学。 设计意图：使学生感悟肩负“开创未来”的责任，引出：要肩负这一重任，就必须全面了解我国的基本国情。 二、教学过程 (一)自主学习 1．世界舞台上的中国 学生自读教材第32～33页，回答以下问题。 (1)我国在世界舞台上处于什么地位？ 答案：中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！ (2)我国与发达国家相比，仍存在哪些差距？ 答案：生产力水平比较低，教育、科技水平比较低。 2．我国正处在社会主义初级阶段 学生自读教材第33～35页，回答以下问题。 (1 )我国处于社会主义初级阶段有哪些表现？[来源:学科网] 答案：现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 (2)我国社会的主要矛盾是______同______之间的矛盾。 答案：人民日益增长的物质文化需要　落后的社会生产 (3)建设中国特色社会主义的总任务是什么？ 答案：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 3．高举旗帜　开创未来[来源:Zxxk.Com] 学生阅读教材第35页图文，思考：这四件大事对中国社会分别有哪些影响？[来源:Zxxk.Com] 小结：改革开