九年级人教版思品全册教案:2.4.4 实施科教兴国战略

第4课时　实施科教兴国战略 教学目标 知识与技能 1．了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用。[来源:学科网ZXXK] 2．懂得科学技术是第一生产力。[来源:学科网] 3．明确教育的地位。 过程与方法 通过认识发展科技和教育的意义，学会辩证地看待经济与发展科技、教育之间的关系。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 情感、态度与价值观 感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。 重点难点 重点 科技是第一生产力。 难点 把教育摆在优先发展的战略地位。 教学准备[来源:学科网ZXXK] 学生准备：搜集我国先进科技成就的资料。 教师准备：搜集我国科教兴国战略的相关资料，了解我国教育状况。 教学流程 教学过程 一、课堂导入 多媒体播放我国发射“神舟”十号的实况录像，激发学生学科学、用科学的热情，引出本课所学内容。 二、合作探究 (一) 自主学习 1．科学技术是第一生产力 学生阅读教材第60～62页的内容，思考下列问题。 (1)科学技术发展有什么作用？ 答案：科学技术的发展会引起经济社会的深刻变革和人类社会的进步，科学技术是第一生产力。 (2)我国为什么要大力发展科学技术事业？ 答案：中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 2．百年大计　教育为本 细读教材第62～63页的内容，思考下列问题。 (1)教育有什么重要作用？ 答案：教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 (2)为什么把教育摆在优先发展的战略地位？ 答案：要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而要这样做，就要把教育摆在优先发展的战略地位。 3．科教兴国 阅读教材第64页的内容，思考下列问题。 (1)党中央、国务院分析了全球范围内的科技革命后，提出了实施________和________的重大战略决策。 答案：科教兴国　人才强国 (2)怎样才能实施科教兴国和人才强国战略？ 答案：实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后