[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版八年级语文下册教案：名著推荐 水浒传 (5份打包)

第 周 第 节 课 题 名著推荐：水浒传 （施耐庵） 教学目标 1、 梳理小说的主要故事情节。 2、 概括识记几个主要人物的特点。 课时计划 1课时 教学重点 熟记一些主要的故事情节。 教学难点 概括主要人物的特点。 教学方法 自主学习法、讨论法、讲解法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 1、 复习前一节课的知识点和检查课前准备 教师出示题目，小组抢答： 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 （施耐庵、元末明初、章回体长篇白话） 2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》（《水浒传》） 3、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。（晁盖） 4、补全回目：史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（鲁提辖） 5、补全回目：梁山泊______落草,汴京城______卖刀（林冲、杨志） 6、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。（时迁、花荣、戴宗） 7、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。（杀人者，打虎武松也。） 8、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，____________________！”（敢笑黄巢不丈夫） 9、《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。(鲁智深，或“鲁达”。答“鲁提辖”也可) 二、评出最佳表现组。 三、小组比赛讲故事情节 四、师生归纳主要故事情节(共120回） （一）武松血溅鸳鸯楼 (二)武松打虎 （三）鲁智深大闹野猪林 （四）鲁提辖拳打镇关西 （五）吴用等人《智取生辰纲》 （六）汴京城杨志卖刀[来源:Zxxk.Com] （七）黑旋风沂岭杀四虎 （八）“黑旋风”大战“浪里白跳” （九）宋江怒杀阎婆惜 (十)及时雨会神行太保 （十一）黑旋风斗浪里白条 ……[来源:学#科#网Z#X#X#K] 5、 小组代表说人物（有名有姓的108将） 6、 师生分析归纳主要人物——绰号分析（见板书内容）、性格特征 1、 林冲：武艺高强、一身正气、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、 逆来顺受。 2、 鲁达：粗犷豪放、行侠仗义、 嫉恶如仇、急躁莽撞、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 3、 武松：武艺高强、疾恶如仇 行侠仗义、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜） 4、黑旋风李逵：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真、毫无心计。 5、及时雨宋江：为人仗义、善于用人，但忠君思想浓厚，总想招安。[来源:学科网ZXXK] 6、智多星吴用：足智多谋、神机妙算。 7、青面兽杨志：精明能干、粗暴蛮横，不善于处理人际关系。 …… 认真听题、思考 抢答 识记要点 学习小组合作讨论 学习小组合作 讨论归纳故事情节 派代表上台交流结果 补充笔记 学习小组合作[来源:学。科。网] 梳理主要人物 派代表上台交流 补充笔记 课堂练习 读记3到5个故事情节和人物及特点。 课堂小结 同学们，浩瀚的文学海洋，有无数的宝贝等着同学们去采撷，让我们以对生活的热爱为舟，与勤奋作伴，以科学的阅读方法为桨，在知识领域走的更远，更远…… 布置作业 完成《优加学案》中的练习 板 书 设 计 教 学 反 思 让学生说情节和分析人物时候，很多学生没有读过作品，不知所云，阅读作品对于名著的教学非常重要。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 花荣射箭极准，人送绰号“小李广”；时迁身手敏捷，人称“鼓上蚤”；军师吴用，号称“智多星”…… … 豹子头林冲，赤发鬼刘唐， 九纹龙史进，青面兽杨志，美髯公朱仝… 美髯公朱仝…… 兵器特征 性格特征 才能特征 外形特征 秦明，性情急躁，人送绰号“霹雳火”；索超，战场上冲锋陷阵，不畏强敌，有“急先锋”的美誉…… 徐宁，使得一把好枪，人称“金枪手”； 呼延灼，