[中学联盟]四川省宜宾县双龙镇初级中学校教科版八年级思想品德上册导学案：第五单元第十一课《与挫折同行》

八年级思想品德上第 五单元第十一课《与挫折同行》导学案 第一课时感受挫折 学习 目标 了解挫折的含义，知道挫折是难以完全避免的；知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，正确认识挫折的积极意义和消极作用。 学习 重点 （1）在生活中挫折是难以完全避免的（2）面对挫折，不同的态度会产生不同的结果 学习 方法 自主学习，合作探究、归纳分析 预 习 （10） 一、独学——自主学习，课前预习。 1．反复读P106-110的内容自学，思考下面问题： (1)挫折的含义；(2)造成挫折的因素；(3)人们对待挫折的态度有哪些？ 2.我的问题： （1） ？ （2） ？ 二、互学: 完成导学案独学部分的小组订正工作。 展 示 （15） 三、质疑（温馨提示：小组或个人不能解决的问题，在全班交流，力求抛砖引玉哟！） 四、点拨： 反 馈 （5+10） 五、小结： (归纳总结本课的知识点，建构体系，学生理解记忆)。 六、拓展： 1．受异常气候影响，2010年11月至2011年1月底河北省大部地区没有有效降水，全省遭受严重旱灾，901万人受灾，受旱面积714.58千公顷，37万人因干旱出现临时饮水困难。导致“旱灾”这一挫折的因素是（　　） A．自然因素，是不可控的 B．人为因素，是可控的 C．人为因素，是不可控的 D．自然因素，是可控的 2．“人生难免有挫折”。下列说法不能表明这一观点的是（　　） A．自古英雄多磨难 B．人世间没有不曲折的路 C．人生不如意十有八九 D．心想事成，万事如意[来源:学.科.网] 3．有一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤失去了左臂，一度生活陷入绝境。在极度痛苦中他挥起手中的笔，写出一部反映打工生活题材的长篇小说，受到社会的好评。这位残疾青年在回首自己的生活历程时，深有感触地说：“痛苦也是一笔财富。”由此看来，挫折也有其积极的作用。 （1）材料中的青年遇到了哪些挫折？ （2）人们对待挫折的态度有哪些不同？ 八年级思想品德上第 五单元第十一课《与挫折同行》导学案 第二课时战