内容正文:
七年级道德与法制上册第一单元第2课(1)《昨天与今天》导学案
学习目标
了解初中学习的特点,掌握初中学习的有效方法;提高自主学习、自我管理等能力
学习重点[来源:Zxxk.Com]
调整学习方法,适应初中新学习
学习方法
自主学习法,合作探究学习法
预
习
一、独学: (自主仔细阅读教材,完成下列问题。)
1. 中学与小学在学习上有什么不同(或初中学习有什么新特点)?
2. 进入中学后,怎样适应新学习?
二、互学: 小组内完成导学案独学部分的小组订正工作。
展
示
三、质疑:由各小组长交流预习学习体会,或提出组内未解决的问题;组间发表意见,共同帮助解决其它小组提出的问题;各小组派代表把交流的重要成果展示。
四、点拨
1.读教材P12“小林的故事”,思考小林面临的主要问题是什么?你有和她一样的问题吗?进入中学后你在学习方面有些什么问题?
2.同学们在学习的过程中遇到了一些问题,现在请你伸出援助之手,给他们一些建议,使他们摆脱困扰:
(1)现在作业那么多,我根本忙不过来,只好把主要精力放在主课上,其他科目就不得不放弃了,建议:
(2)我好像根本就不是读书的料,背课文的时候总是记住下句忘记上句,学习的时候想着玩,玩的时候又担心影响学习,真烦人,建议:
反
馈
五、小结:
课堂知识小结反馈(整理纠错本,整理导学案),构建本课知识树。
六、拓展:[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK]
1.小林在小学时学习一直比较轻松。进入中学后,老师讲课速度快,课堂提问多,课后布置的作业也多。对此,小林最恰当的做法是( )
A.老师讲得快,跟不上就不学 B.责怪自己真笨,课后用所有时间弥补
C.小学怎么学,现在还怎么学 D.调整学习方法,多向老师和同学请教
2.进入中学后,在学习上与小学相比,最大的变化是( )
A.学习科目增多难度加大B.教我们的老师增多C.学校的范围增大D.学校的环境变化
3.“方法出效益”。同学们在学习的过程中,除了要了解自己的学习方式外,还要( )
A.适应老师的教学特点 B.要求老师改变自己的教学风格来适应自己的学习
C.照搬其他同学的学习方法 D.请家教
4.陈明告别小学走进中学已经一个月了,初中课程的增多,老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。陈明对