广东省深圳市2017年初中毕业学业考试预测语文试题（三）（pdf版）

书书书 ! 第 "!!!! 页!共 # 页 深 圳 市 !"#$ 年 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 参考答案 语文预测卷 !一" 一! "共!"分# "$%!&项 "脐# 读 "!"#$ '项 "捻# 读 "#$%##% "怏# 读 "&'#(#$ (项 "垠# 读 "&"##& !) 分" )$'!寻章摘句' 指读书时只摘记一些漂亮词句% 不深入研究$ 也指写作只堆砌现成词句% 缺乏 创造性( 含贬义& !) 分" #$& !'项缺少主语% 应在 "恰似# 前增加主语 "稻田#$ %项否定不当% "忌# 是认为不适宜而 避免的意思% 应删去后三个分句中的 "不可#$ (项搭配不当% "深思熟虑# 指反复深入细致地 考虑% 用 "稍微# 修饰不当& !) 分" *$'!) 分" +$( !并列关系& !) 分" 二! "共!"分# ,$!"" 举杯消愁愁更愁! !)" 我舞影零乱 !#" 只有香如故! !*" 斜晖脉脉水悠悠 !+" 烟笼寒水月笼沙! !," 秋风萧瑟 !-" 宁为百夫长 !." 山山唯落晖!日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 !每空 " 分# 共 "/ 分" 三! "共##分# !一" !"/ 分" -$!"" 长枝蔓! !)" 立! !#" 少! !*" 整天 !每空 /0+ 分# 共 ) 分" .$!"" 我则唯独喜爱莲$$$莲从淤泥里生长出来# 却不受泥的沾染% 它经过清水洗涤# 却不显得 妖艳& !) 分" !)" 花常常与竹篱茅屋相映衬# 梅花显得加倍 精神& !) 分" 1$甲文中# 作者采用了衬托的手法# 用 '牡丹之 爱( 和 '菊之爱( 来衬托 '莲之爱( !" 分"% 乙文采用了对比的手法# 将 '箫鼓游舫# 皆集 红桥( 与作者独赏 '富贵家不知( 的 '梅之精 神( 作对比# 写出了两种人对梅花的不同态度 !" 分"& 他们都追求独立) 高洁的美好品格& !) 分" !二" !1 分" "/$ !发呆现象很普遍 !" 分"% "动物也会发呆 !" 分"% #人类为什么会发呆# 以及发呆的作 用 !" 分"& ""$用大家熟悉的生活体验引出本文的说明对象 '发呆( !" 分"# 说明发呆现象很普遍 !" 分"# 吸引读者的阅读兴趣 !" 分"& ")$示例* 停下来# 放空自己# 整理大脑垃圾# 储 备能量后再出发& !说明发呆的好处$$$整理 大脑碎片) 激发灵感等# ) 分# 语言简洁) 有 号召力# " 分# 共 # 分% 超过字数扣 " 分" !三" !"* 分" "#$ !敢于直面死亡# 无所畏惧% "不顾一切去探 寻未知# 在人生的终点还充满求知欲% #做事 严谨认真& !分析略& 每点 " 分# 共 # 分" "*$作用* 结构上# 过渡 !或承上启下" !" 分"% 内容上# 引出下文对于努力学习的意义的人生 思考 !" 分"& 理解* 努力学习的意义在于能够 持续不断地去探索未知的世界 !" 分"# 并从中 得到无与伦比甚至超越生死的乐趣 !" 分"& "+$运用了动作和神态描写& !" 分" 这句话细腻 地刻画了外公临终前查字典的艰难和认真 !" 分"# 体现了外公强烈的求知欲和字斟句酌的 严谨治学态度# 以及将生死置之度外的豁达胸 襟 !" 分"& ",$!略& 此题为开放性试题# 经历须突出 '努 力(# 叙事要简洁# ) 分& 认识要点* 珍惜时 间# 把握生命中的每一天# 用认真的态度来对 待每件事% 努力学习# 探索未知# 求得心灵的 充实和精神的满足& 言之有理均可# ) 分" 四! "共$分# "-$骆驼祥子!老舍 !每空 " 分# 共 ) 分" ".$麻木) 潦倒) 狡猾) 好占便宜) 自甘堕落& !" 分" 祥子与命运的抗争最终以惨败告终# 以个 人奋斗谋求改变生活的道路在当时的黑暗社会 中是走不通的& !" 分" 五! "共$#分# "1$!略" !*# 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! " # ! 第 )!!!! 页!共 # 页 语文预测卷 !二" 一! "共!"分# "$( ! & 项 " 凛 # 读 " )*##$ ' 项 " 咫 # 读 "+,*#% " 颔 # 读 " ,'##$ % 项 " 炽 # 读 "-,.#& !) 分" )$& !具体而微' 指内容大体具备而形状或规模较 小& !) 分" #$%!&项表意不明% "背着# 爸爸妈妈两个人还 是妈 妈 一 个 人$ '项 句 式 杂 糅% 应 将 "分 为 )家* )春* )秋* 三部组成# 改为