北京市海淀区2017届高三5月期末练习（二模）语文试题（PDF版）

海淀区高三年级第二学期期末练习 语文参考答案及评分标准 2017.5 一、（本大题共8小题，共24分） 1．（3分）B 2．（2分）C 3．（3分）D 4. （2分）B 5．（3分）A 6．（3分）D 7．（2分）A 8．（6分）参考答案： ①早期，乐器已开始为舞蹈表演伴奏（乐器演奏同舞蹈表演相辅相成）；②乐器种类在文化交流中不断得到丰富（乐器种类的丰富反映了民族文化交流的频繁）；③竹笛等成为诗歌创作的常用素材（诗歌创作反映出竹笛等乐器已深入人们的文化生活）；④器形、功能设计及音乐理念都充分体现了“尊礼”“求和”的文化追求（“尊礼”“求和”文化贯穿于乐器的外形、功能设计和音乐理念中）。 评分标准：每点2分。答出任意三点即可得满分。意思对即可。 二、（本大题共6小题，共23分） 9. （3分） D 10．（3分）A 11．（3分）D 12．（4分）参考答案：行至道体堂，堂前怪石林立，过去都浮出水面，现在却像是被有力气的人一夜间都背走了。 评分标准：词语“旧”“负”，一个1分；语句整体通顺，前两句1分，后两句1分。 13．（4分）参考答案：观水 赋诗（唱和，同游） 感物 评分标准：一处1分，共3分；表达通顺，即所填内容与“之兴”搭配，1分。 14．（6分）参考答案： （3分）第一问：王羲之：情感随境遇不同而发生变化（1分）。客：任何境遇都有值得高兴的地方，它发自内心，与外界无关（2分）。 （3分）第二问，答案略。 “理由”视充分程度，分为三个档次赋分。 三、（本大题共4小题，共18分） 15．（3分）C 16．（3分）C 17．（6分） 答案示例：第二联运用远近结合和比喻（联想、用典）等手法描写景物。先写鸟儿从天空飞过，耳边传来远处灵隐寺疏朗的晚钟之声；再写盛开的百花映带着流水，胜境好似陶渊明笔下的桃花源（让人联想到桃花源）。这两句诗形象写出郊野景色的幽美迷人，自然引出后面的理趣“有逢即画原非笔，所见皆诗本不言”。 评分标准：答对两种手法（或角度），2分；结合诗句内容赏析景色特点、情感主旨、表达效果等，4分。手法（角度）有比喻、用典、联想、远近结合、听觉与视觉相结合等；从听觉或视觉角度理解“鸟”、从视觉或嗅觉角度分析“花”等意象均可。要视学生答案的合理程度赋分。 18．（6分） ①冷冷清清 ②凄凄惨惨戚戚 ③其声呜呜然 ④余音袅袅 ⑤暧暧远人村 ⑥依依墟里烟 评分标准：写对一句得1分。句中有错别字、多字、少字，则该句不得分。 四、（本大题共6小题，共23分） 19．（2分）B 20．（3分）B 21．（5分）参考答案： 小说先写倪二把鸭子全部赶丢后一筹莫展，为陆长庚的出场做铺垫；接着写众人不约而同地推荐陆长庚，使读者未见其人、先闻其名，赋予人物以传奇色彩；再详细介绍茶馆情况，强调陆长庚的诨号，暗中交待了人物的生活环境与人生际遇；最后用极简洁的语言描写其外貌、神情、语言、动作等，人物出场颇具匠心。 评分标准：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。答出任意三点即可。 22．（4分）参考答案： 通“鸭性”，能把散了的三百多只鸭子轻松地聚集到一起；望一眼就能估算出鸭子的数量；望一眼就能辨识出鸭群中有一只被裹来的老鸭；能从众多鸭子中轻易挑拣出两只最肥的；用手一掂就能准确说出它们的重量。 评分标准：一点1分，答出任意四点即可得满分。 23．（4分）参考答案： 陆长庚的赶鸭方法较“温和”，他用鸭子能听懂的语言召唤，使它们个个都高兴地飞向小船边聚拢。然后他变换鸭语，引导鸭子安静、舒闲、整齐有序地游向岸边，体现出“和谐”之美。 评分标准：从赶鸭方式和鸭子表现特点分析“和”含义，各2分。 24. （5分）参考答案：略。 评分标准：从口语化、幽默、清新、说明性语言等语言风格，从短句等句式特点，从比喻、拟人等修辞手法，选择其一，结合语句内容分析表达效果即可。 赏析角度明确，1分；内容分析，2分；效果，2分。 五、本大题共2小题，共62分。 25.（12分） 一类卷（9—12分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。 二类卷（5—8分）， 基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。 三类卷（1—4分）， 偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。 26.（50分） 第①题 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （42—50分） 符合题意、主题明确 内容充实、感情真挚 描写充分、细节典型 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以46分为基准分浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得48分以上。 二