语文版七年级语文下册 第18课《陋室铭》教案

陋室铭 教学目标： 1、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。（重点） 2、技能目标：学习本文托物言志的写法。（难点） 3、情感目标：理解作者安贫乐道、高洁傲岸的情趣。（难点） 4、能力目标：熟读课文并理解课文内容。（重点） 教学过程：  情境导入 ： （放古典轻音乐作为背景音乐。） 当今社会，随着高楼大厦的层层矗立和海市蜃楼的种种诱惑，多少人逐渐丢失了自我。灯红酒绿，醉生梦死成了其生活方式；“人生一世，吃穿二字”成了其座右铭；“房子+车子+官职=一切”成了其法宝。他们想把头伸进白糖里享乐，结果却走向毁灭。然而在古代，曾有这样一位诗人，他固守于一方极其简陋的斗室却觉得“陋而不陋”，甚至怡然自乐。同学们说说他是谁呢？（刘禹锡）对，他就是唐代赫赫有名的大文豪刘禹锡。今天，就让我们一起走进他的道德绝唱《陋室铭》，去更深地体味其非凡的人格魅力。 八个环节： 一、.感知陋室 二、了解陋室 三、走进陋室 四、 熟悉陋室 五、理解陋室 六、探究陋室 七、想象陋室 八、走出陋室 一、感知陋室： 整体感知本节课的学习目标。 二、了解陋室： 展示预习成果： （1）、什么是铭？（抽学生解决） 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。  座右铭：写出来放在座位旁边的格言。（展示学生的座右铭及其图案） （2）、测测大家生字掌握得怎么样？ 三、走进陋室：(自学指导一,约3分钟) 过渡语：同学们预习得很认真，现在让我们走进陋室，熟读课文。  要求：1、注意节奏、语调与情感，读出韵味。 2、注意句式特点、铭文特点。（找出押韵的字：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭 （齐读、老师读、竞读） 齐读后老师作朗读指导并和学生先后伴乐朗读。 四、熟悉陋室：（自学指导二，约5分钟） 自主学习： 1、对照注释，理解文意。 2、学生相互质疑、解答。 3、提醒学生要注意的词、句翻译。 4、翻译全文 由小组讨论互助解决。（3分钟） 抢答！ 多媒体出示重点词句： 名 斯