[中学联盟]海南省陵水县黎安初级中学人教版语文八年级上册教案：《蜡烛 》

黎安初级中学教师集 主备教师 小组教师 上课教师 科    目 语文   上课时间 2016年9月21日（十八周星期三） 课   题 《蜡烛 》 教学目标 1、识记重点字词 2、把握记叙要素，能复述主要经过，整体把握文章内容。 3、分析人物动作描写，体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界 教学重点 1、把握记叙要素，能复述主要经过，整体把握文章内容。       教学难点 通过朗读、小组探究，分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界[来源:Zxxk.Com]     教学方法及措施 讲述法   【自主学习】 1、给加点的字注音，并根据拼音写汉字。   瓦lì(　  )        精疲力jié（   ）   fú晓（　 ）    揣在怀里（   ）　颤巍巍（　） 　 鞠躬（　 ）  [来源:学。科。网Z。X。X。K]       2、解释词语 永垂不朽： 名副其实： 精疲力竭： 3、这篇通讯写了一位饱受　　　　　　之苦的老妇人，　　　　　　　的动人事迹，赞美了　　　　　　　，讴歌了　　　　　　　　　的深厚感情。 【课堂探究】 1、  这是一篇战地通讯，它以记叙为主要表达方式，你能找出其中的六要素吗？     2、  文章非常感人，给人留下难忘的印象，找出文中让你感动的地方？请谈谈你的看法。  　　     3、 文章对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？作者为什么要这样反复加以描写？（尽量自己找一找，划一划，然后归类）       【巩固练习】[来源:Zxxk.Com]    1、下面两个句子中，填入空白处的最恰当的词语是(　  )。   ①一枝蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上　　　着柔和的光芒。   ②蜡烛快点完了，烛芯快要给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在　　　　。[来源:学科网ZXXK]   A、闪耀  闪烁    B．闪耀  闪耀    C、闪烁  闪烁    D．闪烁  闪耀  [来源:学科网ZXXK]   2、揣摩例句的修辞特点，仿写一个句子。   例句：这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。   ___________________________ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换